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关键词： 电工学实验   教学体系   改革和探索  

摘要： 电工学实验是电工学课程及理工科专业中不可或缺的重要教学环节。新课程改革背景下,强调学生是课堂教学的主体,教师要在教学过程中培养学生的探究能力和创新能力,提高全体学生的综合素质。电工学实验这门学科对学生的探究能力和动手能力有着非常高的要求,因此教师在教学过程中应该积极指导,采用先进和有效的教学手段培养学生的动手能力。传统的教学模式不仅不能适应时代的发展,而且不能满足学生发展的需求,因此本文将主要阐述在电工学实验教学过程存在的问题,以及探讨一些电工学实验教学体系的改革措施。

关键词： 电工学   培训包   资格框架  

摘要： 澳大利亚等发达国家的职教体系对我国职业教育建设具有借鉴意义。本文首先对澳大利亚培训包及澳大利亚资格框架(AQF)进行了介绍,然后对uEE11电工学培训包及资格框架进行了说明和解析,并提出了可资借鉴的几点启示。

关键词： 智慧课堂   电工学   智能设备   教学模式  

摘要： 随着新一代信息技术的发展,智慧课堂逐渐成为了当前我国教育信息化研究的热点之一,而如何根据课程特点利用新型的信息化技术设计及实践课堂的教学模式是实现智慧课堂的关键。为了探索增强教学活动的智慧性,在工科非电类专业《电工学》课程的教学过程中,通过运用信息化时代下的智能设备,设计教学模式多样化和智能化的课堂,提高学生在课堂上的互动性及课后的学习主动性,以有效增强教学效果。

关键词： 电工学   蓝墨云班   信息素养   综合素质  

摘要： 基于电工学教学中蓝墨云班课的应用,本文就电工学教学中应用蓝墨云班课教学优势,分为三点进行分析:加强师生交流,提高教学质量,实现多元化评价教学。在此基础上,对电工学教学中蓝墨云班课的应用策略进行探究。

关键词： 澳大利亚   电工学   培训包   经验启示  

摘要： 培训包是澳大利亚国家培训框架的三大核心之一,通过对电工学培训包具体内容的解析,借鉴澳大利亚职业教育培训包开发与应用的先进经验,并由此提出对我国职业教育培训包开发与改进的启示。