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关键词： 电工电子   电工课程   课题组   课程教学内容   会议纪要   会议录   教学指导委员会   课程体系改革   电工学   全委会  

ISBN: (纸本)7040076845

关键词： "电工学"课程   教学改革  

摘要： 阐述了"电工学"教学的现状及存在的主要问题.并根据课程改革的思路从教学内容、教学方法、教学手段及实验教学等方面,提出了作者的看法和体会

关键词： 电工学课程   技术部分   自我检测   非电类专业   三相异步电动机   技术基础课   模拟电子   音像教材   集成组件   理工科  

摘要： 《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,随着科学技术的进步,工程实际中应用的方法和手段亦在不断地更新和充实。新的电工学课程的文字教材及音像教材均作了较大的调整,变更最甚者为电子技术部分,不仅增加了数字电子技术部分,且模拟电子技术部分的分立元件被压缩到最小限度,而在实际实用电路的分析中,均以集成组件为中心而展开。自我检测题选取遵循以下原则:(1)内容与教学要求吻合;

关键词： 《电工学》   教学工作   素质教   学习兴趣   改革课堂教学   创造能力   中专学校   中专学生   电工实验   自学能力  

摘要： 对学生进行素质教育，就是要培养学生具有（一）良好的心理素质，（二）坚定的信念，（三）丰富的知识，（四）创造能力。我认为《电工学》教学应该从学科特点出发，结合目前的教学及教材特点，以（一）改进课堂教学，（二）加强实验教学为突破口，有效地提高《电工学》的教学效果，提高中专学生的综合素质。

关键词： 工业电子学   电工学   电器设备   工作原理   经济高速发展   联系实际   电流源   正弦交流电路   电冰箱   直流电动机  

摘要： 《电工学与工业电子学》是机电类中等专业学校非电专业通用的教材。我们现在使用的教材是由第五次改版面来的。这次改版,总体表现在:对教材的系统作了较大的改动,精简了不必要的章节和题目、总结。针对本教材的特点,我谈一谈怎样学习它: 一、教材联系实际生活,注意发掘动脑意识 《电工学与工业电子学》的一个重要特征,就是“电”字,在经济高速发展的今天,电工学的应用也是非常广泛的。我们实际生活中的洗衣机、电冰箱、VCD等日常电器的工作原理都可以在我们的书本中找到,但作为基础教材,它不可能象一些家电维修之类的专用性书籍那样,对家用电器的性能、安装等特性作逐一介绍,而是潜藏于书本中的,这就要求我们学习《电工学与工业电子学》的同时,还要注意把书本中的知识与生活中的电器联系起来分析、比较。当然,我们更希望广大电工学老师在讲授这门课时,能够把重点放在学生以后的“用”上面去,以书本上的知识为基础,讲一些电器设备(特别是目前最适用的电器),这样,既有利于我们学习起来觉得比较贴切生活,把课程具体化了,又有利于我们真正学到过硬的知识,能在生活中有所用,让我们看到的不是一台电器的外壳,而是它的原理、性能、它的优劣,这样,才达到了我们学习这门课程的真正目的。

关键词： 教学模式   《电工学》   教学内容和课程体系   考试方法   非电专业   天津职业技术师范学院   思维创造能力   现代教学手段   教学方法   综合性实验  

摘要： 《电工学》是非电专业的一门技术基础课,粗略看来,课程的性质与某些非电专业联系不甚紧密,但对于学生素质、能力的全面的培养,对于非电学生能否适应21世纪信息社会发展的需要有着举足轻重和不可替代的作用及地位,由于教学内容和课程体系几十年不变,所培养的人才已远不能满足实际需要。

关键词： 改革与实践   电工学实验   指导方式   实验内容   解决问题   电工测量   培养学生   实验指导   电工学课程   实验教学质量  

摘要： 电工学实验是电工学课程的一个重要教学环节。通过实验,使学生在电工测量、电工工艺等方面受到基本技能的训练,巩固基本理论,扩大基本知识,以及培养学生分析问题、解决问题的能力。为了提高实验教学质量,近年来,我们除了对实验内容进行调整和充实外,在实验指导方面也不断进行探索和改革。

关键词： 电工学   学习动机   兴趣   需要  

摘要： 电是一个极抽象的概念,作为理工科公修课程的电工学因其抽象及内容繁琐,给教学带来一定难度。本文作者在长期从事电工学教学实践中,对学习动机、兴趣与需要三者之间的辩证关系作较深入的探讨,通过分析可引导教师避免在指导学生学习实践中产生盲目性,又可促进教学质量的提高,对正确传授电工学知识具有重要的指导意义。

关键词： 电子技术   高等学校   教材   电工学   高等学校   教材