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关键词： 电工学   教学方法   教学效果  

摘要： 本文对"电工学"课程的教学方法进行了探索与实践,指出巧用比喻法、借助对偶原理与仿真软件法、采用引导教学法与参与教学法、构建实践教学法等是提高电工学教育教学效果的有效手段。

关键词： 教学环节   阶梯式强化   实践操作  

摘要： 教学环节是教学工作的关键所在,精心设计教学环节,无疑会起到事半功倍的效果。如何设计教学环节?笔者认为:以课堂教学的主线条——阶梯式强化教学为先导,全面展开教学,可以达到良好的教学效果。

关键词： 电工学实验   教学方法与手段   实验改革  

摘要： "电工学实验"是非电类理工专业的技术基础课"电工学"的实验课,它要求学生掌握各类电子仪器、仪表的正确使用方法、基本测量和研究方法、工程中常用的电气控制设备和装置的使用,对学生树立理论联系实际的理念,培养分析问题、解决问题的能力有着重要的作用。当前,传统的实验教学模式已不能满足当前学生的需要,本文结合我校的具体实际情况,对电工学实验的教学方法与手段进行了改革与实践。

关键词： 电工学   兴趣   演示  

摘要： 该文章对在电工学的授课过程中如何提高课堂效率,激发非电专业学生学习的兴趣与互动做了进一步的研究与探讨。

ISBN: (纸本)9787040264494

ISBN: (纸本)9787111276395

关键词： 《电工学》   波形   示波器   课堂演示实验   技校学生   旋转磁场  

摘要： 《电工学》课程包含了大量的电磁学和电子技术方面的规律和概念,这些规律和概念对于技校学生来说是相当抽象并难以理解的。加强实验环节教学,增加课堂演示实验,可让学生获得大量的感性知识,在此基础上掌握并巩固所学的基本理论,加强对基本概念和基本规律的理解,逐步培养学生分析问题和解决问题的能力。因此,做好课堂的演示实验是一个重要的教学环节。

关键词： 电工学教学   “一体化”教学   “能力为本”  

摘要： "一体化"在电工学教学中的运用,以掌握理论和技能为目的,以团队合作、师生互动为前提,以"化整为零、各个击破"为手段,使教与学融为一体,营造了互相激励、愉快学习的气氛,取得了"人人提高,整体进步"的效果,不失为"一体化"教学中最有效的教学方法之一。

关键词： 电工学   课件   资源   整合  

摘要： 电工学作为一门非电类理工专业的基础课,存在学时少,内容多,学生电类知识基础薄弱,学习信心和积极性欠佳等诸多问题,作为理论课教师,对课件的制作就有了更高的要求,本文针对上述问题,提出从四个方面对如何结合课程及学生的特点,利用好多媒体技术,对知识点及相关网络资源,进行合理整合及优化的具体措施.

关键词： 电工学   教学方法   比较教学法  

摘要： 为提高"电工学"课程的教学质量,必须要对课程教学方法进行新的探索。通过实例介绍笔者在教学实践中总结出来的一种实用的教学方法:比较教学法。实践结果表明,这种方法教学效果较好,学生掌握知识点牢固,减轻了学生的学习负担。