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关键词： 电工学   专家   国家自然科学基金   科研院所  

摘要： 5月9日，国家自然科学基金委电工学科“十二五”发展战略规划组第一次工作会议在我校召开．来自科研院所和高校的15名专家参加了会议．

关键词： 教学资源建设   电工学   资源库  

摘要： "以教材为核心"是目前教学资源建设的主要模式,而"以课程为核心"将教材与数字化资源"整体设计"是教学资源建设的趋势。本文简要介绍了两种教学资源建设模式,并以"电工学"课程为例讨论了教学资源"整体设计"的思路。

关键词： 教学环节   阶梯式强化   实践操作  

摘要： 教学环节是教学工作的关键所在，精心设计教学环节，无疑会起到事半功倍的效果。如何设计教学环节？笔者认为：以课堂教学的主线条——阶梯式强化教学为先导，全面展开教学，可以达到良好的教学效果。

关键词： 课程改革   理论教学   教学目标   实训  

摘要： 文章着重讨论了《电工学》课程教学改革的必要性,提出了教学改革的主要内容,既要对理论教学改革,还要对实训教学进行改革。

关键词： 电工学   实验教学   教学改革   教学体系  

摘要： 电工学课程是高校非电专业开设的一门实践性很强的技术基础课,而电工学实验教学是电工学课程教学中的重要环节。深化电工学实验教学改革,完善电工学实验教学体系,有利于培养学生创新意识和工程实践能力。

关键词： 汽车点火系   电工学   电磁感应  

摘要： 针对学生对电磁感应定律内容的理解普遍比较困难,特别是对互感和自感的概念容易混淆的现象,把电磁感应现象在汽车点火系中的运用引进《电工学》教学,有效地加深了学生对电磁感应现象的自感和互感的理解。

关键词： 电工学   学生   学习兴趣  

摘要： 激发学生学习兴趣，让学生乐学、善学，是提高电工学教学效果的重要手段。创设和谐、民主的教学环境，科学的教学方法，直观形象的学习情境，可激发学生的求知欲，从而激发学生学习电工学的兴趣。

关键词： 电工学   教学方法与手段   激发学习兴趣  

摘要： 电工学作为高校非电类专业的一门专业基础课,知识面广,信息量大,理论性实践性较强,内容抽象枯燥,本文对电工学课程兴趣的激发的方法与手段进行了研究与探索。指出通过明确学习目的,引导学习动机,巧用比喻,语言诙谐,增设综合性设计试验,借助仿真软件与动画软件,提高感性认识,构建"实践而学"的教学新模式,采用参与式教学法等是激发学习兴趣的有效手段。

关键词： 电路   电磁   基本关系  

摘要： 电、磁和能量虽有物理量、物理现象上的差别，却有本质上的联系。列写回路电压方程时，电路元件上电压的量值与路径的绕向之间遵从：“顺者为正，逆者为负”；电流、磁通的动态规律是：“来者拒之，去者留之”；磁、电、力相互转化时的判断法则是：“左判受力。右判磁电”。

关键词： 电工学   机械专业   非电类   教学  

摘要： "电工学"是机械类专业学生必修的一门专业技术基础课。该文针对学生和该课程的特点,从合理选择教学内容、提高学生学习兴趣、注重理论联系实际、培养学生自主学习能力、把握重点和难点以及采用其他有效的教学手段和策略等方面入手,对该课程的教学进行了初步的探讨。