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关键词： 电工   高职   改革  

摘要： 培养电工专业高技术应用性人才是高职教育的必然要求,通过对高职电工学课程教学存在的问题现状分析,提出了教学改革的方法。通过改变教学进程、教学内容、教学方法等措施,进一步突出了知识的应用性与技能的操作性,是适合于高职电工专业学生的教学新模式。

关键词： 高职教育   案例型课型   师生互动  

摘要： 源于黑龙江教育科学"十一五"课题"运用新课型提高高校机电专业课程教学质量的理论与实践研究"的子课题,从实施角度阐明案例型教学的理论内涵,将黑龙江建筑职业技术学院机电系学生76人分两组进行建筑电工学课教学试验,其中一组使用案例教学法,另一组使用传统教学法,教学效果通过理论考试和教学评估进行评价,试验结果表明:案例型课型提高了高职学生的职业技能和综合素质,但在基础理论培养等方面仍存在不足,多种教学方式的运用等将有利于弥补这些缺点。

关键词： 电工学   教学模式   教学效果  

摘要： 电工学是电子信息类专业重要的一门技术基础课程,本文探讨了采用多种教学手段,结合具体教学内容灵活使用教学模式,以有效提升教育教学质量。

关键词： 电工学   理论   实验  

摘要： 根据教学内容的特点,结合教学的实际经验,对《煤矿电工学》课的教学提出了几点合理化建议,以便提高学生的观察、分析、思维及动手能力,促进教学质量的提高。

关键词： 电工学   高素质人才   教学改革  

摘要： 电工学的传统教学方法主要是教师单纯传授知识、学生被动接受知识。这种教学方法在一定程度上制约了学生的学习主动性，影响了学生的学习兴趣。所以，电工学教师只有创新教学方法、改革教学模式，才能培养出高素质的技能型人才。电工学教师可以通过实施研究性学习，培养学生的创新能力；开展第二课堂活动，增强学生的学习兴趣：运用多媒体教学，增强学生的感性认识；加强课堂演示和分组实验，培养学生的动手能力；创新课堂教学，培养学生的思维能力。

关键词： 电子电工学   教学改革   STS教育  

摘要： 针对《电子电工学》课程的教学状况,尝试从课程的教和学两方面,在教学过程中渗透STS教育,使学生能够深刻理解科学、技术本身及其对人类和社会的影响,化解课程教学中学生表现出的怕学、厌学、理论与实践脱离等矛盾,进一步深化课程教学改革,提高《电子电工学》课程教学的水平和学生的学习成效。

关键词： 学习主动性   学生   电工   电子   学习活动   学习兴趣   自学习  

摘要： 教学的成功与否在很大程度上取决学生的学习主动性,而学习主动性的高低则主要来自学习的兴趣。所谓学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。通常如果感兴趣的话,兴趣将对人的活动产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣,

关键词： 电工学   课堂复习   课后复习   阶段复习  

摘要： 复习是教学中的一个重要环节，复习是课堂学习的延续，是巩固、消化和掌握知识的主要途径。复习的方法主要有课堂复习、课后复习和阶段复习。

关键词： 中科院院士   中国科学院院士   报国   运营线路   磁悬浮   电工学   时速  

摘要： 2002年最后一天，时速达430公里的“磁浮时速”在上海正式通车了。中围实现这条世界上第一条磁悬浮商业运营线路，不能不提中国科学院院士、电工学家严陆光。

关键词： 煤矿电工学   借助比喻   楞次定律   增反减同  

摘要： 由于当前技工学校生源基础较差,因此想让他们学好《煤矿电工学》这门课就成了较大的难题。本人在多年的教学实践中,总结出了借助比喻讲概念、整体规划巧安排、高度概括作小结的经验和方法,获得了较好的教学效果。