教学课程资源库 更多>>

ISBN: (纸本)9787508489674

ISBN: (纸本)9787030317315

关键词： 《电工学》   实践性   技工学校   中等专业学校   教学方法  

摘要： 《电工学》是技工学校电工专业的专业基础课,对于技工学校的学生来讲,获取电工知识的主要渠道是通过上《电工学》课程。《电工学》的理论性和实践性很强,而技工学校学生基础差,接受能力参差不齐,再加上课程内容较多、涉及知识面广、有些内容比较抽象,大多数学生反映《电工学》难理解、难学,这给《电工学》的教学带来极大困难。所以如何进行《电工学》教学,在教学中采取怎样的有效方法提升教学效果就成了我们不得不思考的问题。笔者根据多年从事《电工学》的教学经验,谈谈《电工学》的教学方法。

关键词： 电工学   多媒体教学   传统教学  

摘要： 电工学是非电类专业的一门专业基础课。课程既有较抽象的理论分析,又有较具体的实践应用。传统的板书花费时间非常多,教学效率低,对理论分析不够直观形象,学生很难理解和接受。多媒体教学不仅信息量大,而且化繁为简、化难为易、化静为动,把学生不易掌握和理解的知识一目了然地展现在学生面前。多媒体的交互性特征增强了学生的参与意识,极大地提高了学生的兴趣。

关键词： 电工学   科学思维   教学改革  

摘要： 针对近年来职业中专与高等工科院校"电工学"课程教学中存在的突出问题,采用科学思维进行课程改革和教改研究。在教学体系方面,采用发散思维、联想思维等,整合教学内容,突出工程特色,系统地、科学地组织教材,引入前沿知识,增加工程实际问题,培养学生解决实际问题的能力。在教学内容与教学方法方面,注重理论与实际的结合,将工程实例结合到相应内容中,更好地培养学生的工程意识与创新能力。在教学手段改革方面,采用"三位一体"的教学手段,即将多媒体授课、软件仿真与电路实例相结合进行"电工学"教学。

关键词： 电工学   兴趣   个性心理特征   学习能力   自学能力  

摘要： 自学能力是人类为了生存与发展而必须具备的最基本能力之一。对学生而言,自学能力是学生独立自主学习、掌握和运用知识的基本能力。它是以独立性为核心,多种心理机能参与的,掌握知识、获取技能的多层次的综合能

ISBN: (纸本)9787508484150

关键词： 学生学习   电工学   电工电子   学生兴趣   实践   培养学生   独立思考能力   主观能动性   多媒体课件   专业课程   演示教学   启发教学   课堂教学   教学效果   教学手段   教学任务   教学目标   教学过程   教学方式   教学方法  

摘要： 《电工电子》是一门理论和实践相结合的电工基础性课程,具有文化性、应用性、发展性等特点。为了更好地完成教学任务,实现预期的教学目标,要充分调动学生参与实践的主观能动性,激发学生的兴趣和培养其创新意识。教师要采用灵活、直观的教学方法。在实践教学过程中,结合多媒体课件及实物展示等

关键词： 电工学-实验-高等学校-教材  

摘要： 本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是西安交通大学电工电子教学实验中心在开展国家工科 基础课程电工电子教学基地、国家级电工电子实验教学示范中心和“电工电子技术(电工学)”国家精品课程建 设工作的基础上，依据教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会制定的“电工电子技术”课程教学 基本要求，为适应高等学校工科非电类专业“电工电子技术”课程改革的需要而修订的。本书保持了第三版的基本特点，既适应电工、电子实验单独设课的需要，又考虑了培养学生能力循序渐进的 过程，采用实验的内容从验证到设计再到综合性的教学模式，并继续保持实验内容具有应用性、先进性、趣味性 和综合性的特点。本书共分5章，包括电工学实验基本知识，基本电量的测量及常用仪器、仪表的使用方法，电工学基础实验，电工学综合设计性实验，电工学仿真实验。

关键词： 电工学   multisim软件   仿真  

摘要： 电工学是一门理论性和实践性都很强的课程,利用Multisim强大的电子电路仿真功能,将电路仿真演示与理论教学相结合,不仅能丰富课堂教学内容,提高教学质量,而且有助于调动学生学习课程的主动性与积极性,达到更好的教学效果。