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关键词： 记录   写作攻略   学校郊游   游记   英语写作   假期旅行  

摘要： “学校郊游”或“假期旅行”是七年级英语学习中常见的写作内容。你们能用英文写一段游记吗?下面,让我们通过学习相关话题的写作方法,培养记录、思考和感受生活的习惯。

关键词： 制表   基本要求   医学论文   重点突出   写作要求  

摘要： 一、制表的基本要求1.重点突出,简单明了,主谓分明,层次清楚。2.结构完整,有自明性,表的内容不要与文字、插图重复。3.表中的量、单位、符号、缩略语等须与正文一致。

关键词： 文史写作   古代文史   中华读书报   文史杂志  

摘要： 2005年春天,在停笔差不多10年后,我重新开始文学批评的写作。进入21世纪第二个10年,不知不觉地从一个原来的当代文学批评票友,转变成了一个古代文史和中西文化比较的票友。在这一转变中,京、沪、蓉的报刊,给了我很重要的平台。其中“一报一刊”刊发我的文章最多,报是北京的《中华读书报》(严格意义上讲,《中华读书报》2015年7月29日的《“幽”于〈牡丹亭〉的意义》,是我从当代文学批评票友转换古代文史写作的起步之作),刊是成都的《文史杂志》。

关键词： 排比句   小懒虫   写作   阅读理解   文采   文章   紧凑  

摘要： 我总觉得自己家的孩子是个“小懒虫”。这种懒表现在方方面面。比如写作业,语文的阅读理解多写一个字都觉得累;写完作业也懒得出门玩儿,宁愿在家里看书、下棋、组装机甲。虽然曹小孩平时很爱表达,别人聊什么他都想说上几句,可每次写作文的时候,那种滔滔不绝的文采立刻就奔腾入海无影踪了。

关键词： 义务教育语文课程标准   跨学科   语文创意写作  

摘要： 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“义教新课标”)明确提出了“跨学科学习”任务群,强调围绕学科学习、社会生活中有意义的话题,开展阅读、梳理、探究、交流等活动,在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中,提高语言文字运用能力。

关键词： 反省   真诚   勇敢   大作家   情感表达   有效表达   散文写作  

摘要： 试读章节如何达至有效而有力的表达?如何在散文写作中进行有效而有力的表达?我觉得,写作中的真诚和勇敢,克制和反省,对散文来说都非常地重要。如果说情感是散文写作中最为重要的元素,我觉得真诚,对散文的情感表达来说,是非常重要的手段。

关键词： 写作创新   鸟类智商排行榜   语言文字运用  

摘要： 【试题1】(命题人:陈燕娜)阅读下面的文字,完成1~5题。近年来,动物学家推出了一份“鸟类智商排行榜”。名列榜首的竟是貌不惊人的乌鸦。乌鸦究竟有多聪明呢?在一些城市的十字路口,A______,川流不息。在这儿,有时候人们可以亲眼看见乌鸦“借力”的生动一幕:它们往往将自己无法咬开的核桃等坚果放在路口,然后躲在一边,观望经过的车辆替自己把坚果壳压碎;一旦发现“大功告成”,便利用红绿灯和人行横道等交通设施,安全地前去享受美味。

关键词： 写作   初小衔接   立意   学习圈理论  

摘要： 写作是语文教学的重点内容之一,小升初写作教学常遇到立意的瓶颈。学习圈理论是推动写作立意的可行方式。文章立意可通过以下策略得以培养:以经验为依托,触发思维新颖性,拓宽立意的广度;以反思淬理论,培养思维抽象性,挖掘立意的深度;以应用为方向,关注思维精致性,提升立意的高度。采用合适的策略降低初小衔接写作难度,培养语文写作核心素养,从而促进立意的广度、深度、高度的生成。

关键词： 语文教学   读中悟写   写作   综合能力   阅读  

摘要： 在小学语文教学中,阅读与写作是培养学生语文综合能力的核心支柱。教师可以立足整体语文教学观,系统设计教学活动,构建“读中悟写、以写促读”的双向互动机制,从而帮助学生实现语言运用能力、思维发展等综合素养的提升。随文练笔是一种创新型教学形式,增强了语文教学的灵活性,将阅读与写作结合在一起,为学生核心素养的提升提供了切实可行的实践路径。这种创新型教学形式能让学生在读写交融的过程中实现语文能力的进阶与飞跃。