教学课程资源库 更多>>

关键词： 信息化教学模式   中职语文   微写作教学  

摘要： 文章以中职语文统编教材《语文(职业模块)》第六单元的“描述事物”“抒发情感”“表达观点”三项学习任务为实践对象,整合微信公众号、微博等平台素材,利用情境教学法、问题导向法创设动态写作场景,实施线上线下混合式教学,探索信息化教学模式的应用路径。通过实践,学生写作素材储备量明显增加,学习兴趣持续增强,微写作能力显著提高。该模式为中职语文微写作教学提供了可操作性方案,对突破传统教学瓶颈具有实践参考价值。

关键词： 参考文献   写作要求   科学依据   读者查阅  

摘要： 一、目的。主要是说明研究所借鉴的科学依据的出处,以供读者查阅参考;减少对前人文献的复述,以节省篇幅;同时也是对他人成果和著作权的尊重。会议消息报道等简讯除外,一般每篇论文均应有参考文献。二、要求。1.论文所列参考文献应是作者直接阅读过的原著,而不应是转引他人的。

关键词： 制表   单位   医学论文   自明性   写作要求   符号  

摘要： 一、制表的基本要求:1.重点突出,简单明了,主谓分明,层次清楚。2.结构完整,有自明性,表的内容不要与文字、插图重复。3.表中的量、单位、符号、缩略语等须与正文一致。二、图应具有自明性,即只看图、图题和图例,不阅读正文,就可理解图意;内容不要与文字、表格重复;类型应与资料性质匹配。

关键词： 参考文献   写作要求   科学依据   读者查阅  

摘要： 一、目的主要是说明研究所借鉴的科学依据的出处,以供读者查阅参考;减少对前人文献的复述,以节省篇幅;同时也是对他人成果和著作权的尊重。会议消息报道等简讯除外,一般每篇论文均应有参考文献。

关键词： 集体能动性   社会网络分析   合作学习   学术英语写作  

摘要： 本研究采用社会网络分析作为研究方法和理论框架,通过收集日志、问卷和访谈数据,探究了东北某高校英语专业五名学生在学术英语写作合作学习中所表现的集体能动性。研究发现,小组成员在合作学习中形成了一个密度较高、中心性较低的互动网络,表明成员之间联系紧密且影响力相当。小组的集体能动性主要体现为成员之间的智力支持和情感支持。具体而言,智力支持包括资源共享、小组讨论和分工协作等;情感支持则包括相互鼓励、分享零食、吐槽闲谈和集体活动等行为。本研究的发现对于学生参与小组合作学习以及教师指导合作学习具有一定的启示意义。

关键词： 躺平   出版社   状态低迷   约稿   写书   写作   创作欲望  

摘要： 前年春天,我终于学会了躺平。当时我的状态非常低迷,而我只在真正有创作欲望、状态很好时才去写作,绝对不会强求自己,所以持续几个月没有写东西。找我约稿的出版社挺多,以我写书的速度计算,我已经把后面三年的任务都排满了。可当时,别说工作,就连读书、旅行、跟朋友见面聊天这类简单的小事我都打不起精神去做,虽然没有抑郁,但确实状态堪忧。

关键词： 小学语文   高年级写作教学   差异化策略  

摘要： 在当下的小学语文教育中,高年级写作教学正面临前所未有的挑战。随着学生个体差异的日益凸显,“一刀切”的写作教学模式已难以满足不同学生的发展需求。写作能力两极分化、学习动力不足、评价方式单一等问题,正制约着学生写作素养的提升。

关键词： 中介语石化现象   英语写作教学   输入理论  

摘要： 在英语学习的过程中,许多学习者都面临着一个共同的问题——石化现象,其在写作板块尤其突出。英语写作石化现象是指学习者在某个语言阶段达到一定的水平后,由于某些原因停留在一个层次,而非继续朝着目的语发展,一些错误将被永久固化,难以消除。文章从词汇、语法、文化三个层面对英语写作石化现象进行了详细分析,并以输入理论为视角,探讨了以英语写作教学为刃消解石化现象之壁的相应对策。

关键词： “教学评”一体化   写作教学   训练目标   评价量表  

摘要： 2022年版《义务教育课程方案》和《义务教育语文课程标准》分别提出“教-学-评一致性”“教-学-评一体化”理念,为“两段反刍式写作教学”提供了理论支撑。在反思“一段式写作”问题基础上,结合多年探索和实践,提出了“定标-指导-创写-师评”“复标-反刍-提优-互评”的两段式写作模式。“两段反刍式写作教学”紧盯写作训练目标,充分发挥评价在各环节的指导修正作用,增加学生写作和评价的自主性,增强纠错提优的时效性,改变学生被动参与写作状况,激发写作热情。在此基础上进一步探讨了训练目标体系化、评价量表设计、“广义发表”等问题。

关键词： 英语写作课   自主学习能力   批判性思维   AI工具  

摘要： 在英语课堂教学中引入AI工具,不仅可以解决传统写作课堂中存在的问题,还能够培养学生的写作能力、自主学习能力和批判性思维,为其未来的学习和发展奠定坚实的基础。下面,以英语写作课为例,谈谈AI工具在英语教学中的应用。