教学课程资源库 更多>>

关键词： 研究生   学术论文写作   科学思维  

摘要： 研究生学术论文写作科学思维养成,是研究生思想政治教育的重要内容,有利于强化研究生热爱学术的理想追求、提升研究生科研攻关的研究能力、彰显研究生教学质量的突出特质。但目前存在研究生以非科学思维对待学术论文写作的问题,表现为学术论文写作随意化、学术论文写作形式化、学术论文写作同质化,亟须通过强化研究生学术论文写作指导教师的质量意识、完善研究生学术论文写作过程的评价体系、供给学术论文写作过程的精神激励,实现主体指导、过程评价、动力供给的三维统一,促进研究生学术论文写作科学思维养成。

关键词： 新闻写作   脚本创作   跨界叙事   媒介融合  

摘要： 本文聚焦新闻写作与专题片脚本创作的跨界叙事实践,探讨两种媒介叙事在语言表达、叙事结构、情感传递等方面的异同,结合案例分析了跨界叙事实践的可行性,提出从新闻写作到专题片脚本创作的跨界叙事创新路径,为媒体工作者在不同媒介间进行叙事创作提供理论参考与实践指导,以适应媒体融合时代对内容创作的新要求。

关键词： 语文教学   唤醒   阅读   写作   作业  

摘要： 语文教学要“唤醒”学生,就阅读教学来说,要将教学设计分为循序渐进的三层级、教学实施分为逐渐开放的三部曲、教学评价分为学生至上的三维度;就写作教学来说,要让学生在自主阅读中融入自我、在自由表达中发现自我、在自信仿写中展示自我;就课后作业来说,要让学生参与作业的布置、参与作业的批改、参与作业的讲评。

关键词： GenAI   生成式人工智能   论文写作   审慎推荐   应用  

摘要： 本规定对生成式人工智能技术(generative artificial intelligence,GenAI)在论文写作中的应用予以审慎推荐,应严格在约定边界内使用。***可用于研究过程所需要的文献检索、选题思路、关键词推荐等启发式探索用途,但作者应对GenAI提供的信息进行核查,确认其所参考文献的真实性和可靠性,不得直接使用未经核实的由GenAI生成的参考文献。

关键词： 人民性写作   李准   新时期文学   火的艺术   《牧马人》  

摘要： 李准是新中国培养的具有典范性作家,多部作品因兼具人民性和艺术性被跨媒介传播,具有广泛的社会效应。新时期初的李准却面临着时代转型的写作困境,以《大河奔流》的失利为转折点。文章通过考察新时期的李准创作,其作为文艺老兵的经验分享及失效,以及如何从生活中找阶梯,通过新艺术观的实践呈现人民性写作的转向,编剧《牧马人》《高山下的花环》、创作长篇小说《黄河东流去》等,实现人的艺术与人民艺术的再度融合。并尝试将作家研究与文学现象考察结合,进而发现人民性写作的个体转向与时代印迹。

关键词： 儿童心理发展   小学语文写作   教学策略  

摘要： 文章基于儿童心理发展特征和规律,分析了小学生阶段的儿童心理发展现状,以及在语文写作教学中出现的问题,并针对这些问题,提出了相应的教学策略,包括提高阅读以丰富词汇积累、通过思维训练提升抽象与逻辑能力、结合兴趣激发写作动机等,同时,强调了情感支持对提高学生写作自信心的重要性,以帮助小学生提升写作能力和表达水平,为小学语文写作教学提供新思路。

关键词： 微写作   轻量化策略   小学生   校园生活  

摘要： 轻量化技术主要应用于汽车、建筑等领域,是指在保证性能和安全的前提下,通过降低重量来优化产品性能的技术,其核心目标是减少重量以提高效率、降低能耗或提升用户体验。以校园生活为内容的微写作,能让初学写作的小学生感觉到习作不难、习作有料、习作有趣,这也是一种习作教学的轻量化策略。

关键词： 统编版写作素材   追根溯源   语段表达   素材应用  

摘要： 写作,一直以来都是教学的难题。其中写作素材的应用更是老调重弹,因而笔者引导学生发掘高中统编教材中写作素材,按照三个步骤:一是追根溯源,发掘写作价值;二是语段表达,培养思维体系;三是素材应用,钩连作文写作。以期能够将统编版教材中写作素材的价值充分发掘出来。

关键词： 《谏太宗十思疏》   议论文写作   读者意识  

摘要： 在写给唐太宗的两封奏疏中,针对“取天下、守天下,孰难孰易”这个问题,魏征给出了截然相反的两个答案。笔者以此为切入点,通过分析得出作者不同的答案是服务于不同的写作目的;并根据写作的过程,总结出读者意识包括“了解读者——引导读者——影响读者”三个方面。