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关键词： 创造性思维   过程写作   初中英语   教学策略  

摘要： 创造性思维是一种开创性的探索未知事物的高级复杂的思维。过程写作强调以学生为中心,注重在写作中发挥学生的主观能动性,有利于发展学生的创造性思维。本文归纳了基于教材的初中英语过程写作教学策略,即:写前准备阶段,积累基础知识,激发好奇想象;初稿写作阶段,营造宽松氛围,引导适切思维;多重反馈阶段,纠正知识错误,训练发散思维;反复修改阶段,重构新格式塔,反思创新亮点;评定展示阶段,突出评价重点,强化动力机制。

关键词： 生成式AI技术   高校学生   风险   对策   学术写作  

摘要： 随着人工智能的飞速发展,以ChatGPT为代表的生成式AI技术因其强大文本生成和语言理解能力强势崛起,生成式AI技术在高校学生的学术写作中扮演着愈发重要的角色。目前,该技术能够辅助学生高效地完成论文草稿,提升写作效率,但同时也带来了一系列风险和挑战。本研究通过文献分析、问卷调查和访谈等方法,探讨了生成式AI技术在高校学生学术写作中的应用现状及其潜在风险,并提出了相应的对策建议。研究发现,生成式AI技术应用在学术写作中的主要风险包括抄袭风险、学术论文质量不高风险、侵犯知识产权风险以及学术道德伦理风险等。针对这些风险,本研究提出了加强学术伦理教育、加强AI技术监管、改善学术评价体系等相应的对策,旨在为高校学生安全、有效地利用生成式AI技术提供理论指导和实践参考,以促进教育智能化的健康发展。

关键词： 文体意识   阅读理解   初中生写作   初中语文课本   课文   语文学习   个体感悟   写作能力  

摘要： 语文学习不仅仅是课文的阅读理解,还要由课文的阅读理解生发出对文字创造的领悟及形成具体的写作能力。统编版初中语文课本的课文有各种现代文体,对这些现代文体课文的阅读理解,要有意识地培养个体的文体意识,从而在个体感悟到文体奥妙之后,形成对写作的自我启迪。

关键词： 心理卫生学   论文写作   精神病学   医学继续教育   山东省济宁市   中国心理卫生杂志   讲习班  

摘要： 主办单位:北京大学第六医院承办单位:《中国心理卫生杂志》社、山东省戴庄医院时间:2024年7月19-21日地点:山东省济宁市报名方式:电脑登录https://***,学员注册报名,项目名称“精神病学和心理卫生学科研论文写作讲习班(第16期)”;手机关注公众号“北大医学继续教育”,依序点“继续教育”、“项目报名”按提示逐步操作。

关键词： 思辨性写作教学   教学资源   教学路径  

摘要： 为促进思辨性写作教学实践,以统编高中语文教材必修下册第一单元为例,在解析教材写作教学资源重视思辨、理性、逻辑性和批判性等特点的基础上,提出思辨性写作的教学路径:丰富教学储备,确立教学目标;组织学习活动,拓宽学生视角;借助思维导图,建构写作思路;搭设问题支架,引发学生思考.

关键词： 构建主义学习理论   独立学习能力   抛锚式教学模式   初中英语写作教学   一线教师   教学困境   公开课   教学策略  

摘要： 在初中英语学习过程中,写作是学生必须掌握的一个重要技能,也是许多学生学习的短板。一线教师的英语写作教学也存在许多急需改进之处。基于学情以及自身的教学困境,笔者在构建主义学习理论指导下,将抛锚式教学模式运用于初中英语写作教学。抛锚式教学是构建主义模式下比较成熟的教学方法之一,它是一种教学策略,旨在激发学生的思考和独立学习能力。笔者在教学实践过程中,除了收获也发现了一些值得反思的问题。现以笔者近期执教过的一节公开课为例,来探析抛锚式教学模式在初中英语写作课堂中的运用。

关键词： 初中语文   课堂随机写作   教学思考  

摘要： 随着教学改革的不断深入,初中语文写作教学的方式变得更加灵活。对有效开展课堂随机写作教学的方法进行研究和思考,制定出针对性的教学策略,确保能够通过科学合理的课堂随机写作教学,提升学生的写作能力,取得更好的教学效果。

关键词： 项目化学习   初中语文   写作教学   逆向设计  

摘要： 写作能力是学习能力、语言能力、思维品质及文化意识的一种体现。教师为满足初中语文的写作教学要求,采用逆向设计的方式,基于项目化学习为学生设定学习目标,可以引导学生了解写作技巧,提升其综合写作能力。基于此,本文结合笔者教学经验,首先简要分析了项目化学习的主要内容,其次阐述了基于项目化学习的初中语文写作教学现状,最后提出了基于项目化学习的初中语文写作教学逆向设计方案,以期对相关工作有所帮助。