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摘要： 引言在当今互联互通的时代，英语已经成为跨越国界和文化的主要沟通语言。这一趋势使得英语教学，尤其是在初中这一关键教育阶段，变得更加重要。英语写作，作为语言技能的核心组成部分，不仅对学生的语言掌握至关重要，也是他们未来在多种场合展现自己能力的重要工具。然而，传统的写作教学方法往往过于注重语法和结构，忽视了激发学生兴趣和创造性思维的重要性。因此，采用创意教学方法来提升学生的写作兴趣和能力，对于初中英语教育来说，显得尤为重要。

摘要： 在当前英语学科核心素养的背景下，全面优化高中阶段英语单元写作指导具有多重意义：它不仅能够帮助学生掌握正确的英语写作方法，还能培养其良好的英语写作习惯，同时促使学生通过书面表达深化对单元主题内容的理解，提升运用单元重点语言知识表达思想与观点的能力。这一过程是全面提高学生综合语言表达能力的关键环节。

摘要： 博士研究生在校学习期间主要的任务是写出好论文。什么是好论文，如何写好论文，各家观点见仁见智。不同体裁的文章，有不同的要求，其中的关键是方法。掌握好写作方法和技巧，就能事半功倍。本文聚焦马克思主义基本原理专业博士研究生论文，在总结其写作特点的基础上，探讨该专业博士研究生面临的写作困境，并提出破解之道。

关键词： 小学作文   个性化批改策略   写作兴趣   影响   策略  

摘要： 在当前素质教育日益深化的背景下，小学作文教学迎来了前所未有的挑战与宝贵机遇。传统单一的作文批改模式已难以适应学生个性化成长的需求，亟需革新批改方法以更好地挖掘学生的写作潜力，培育其持久的写作热情。个性化批改策略作为一种聚焦于学生个体差异、倡导以学生为中心的教学模式，正逐步成为小学作文教学改革的重要着力点。本研究旨在深入探讨小学作文个性化批改策略，为小学作文教学提供更加精确、高效的批改路径。

摘要： 小学语文写作教学是培养学生语言表达能力、思维创新能力和情感表达能力的关键环节。文本赏析通过对文本的深层次解读，引导学生在阅读中感知语言的表达艺术与结构的逻辑美感，提升其语文核心素养。文本赏析以语言和结构为核心解读维度，强调学生将对文本的整体把握和局部分析相结合，为培养阅读能力和写作能力提供实践路径。小学阶段学生语言感知能力有限，因此文本语言解读应关注显性语言特点，帮助学生通过细致观察逐步积累语言感知与表达经验。而结构解读旨在帮助学生掌握文章的层次划分、逻辑推进及整体构建方式。一、小学语文文本赏析的方法小学语文文本赏析的方法主要从整体把握和局部分析两个层次展开，结合学生的认知特点和学习需求，形成了多种科学的操作路径。

关键词： 核心素养   小学语文   创意写作教学  

摘要： 文章结合小学语文教学实例，分析了小学语文创意写作教学的核心素养培养价值，然后从联系生活、开放题目、问题引导、互动评价这几个角度，提出指向核心素养培养的创意写作教学策略。旨在为学生打造自主学习空间，促使学生在写作实践中充分发挥想象力、创造力，培养学生文化自信、语言运用、思维能力和审美创造素养，不断提升学生学科核心素养。

摘要： ★如何让记叙文生动起来？本文带领大家一同学习一些写作技巧。一、巧用描写手法人物是记叙文当中最重要的元素，正因为有了人物，记叙文才能显得生动而具备可读性。文学史上的那些经典人物无不是用描写手法作为加持，让人物形象仿佛活起来一样充满灵性。如《小英雄雨来》，作者用外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等手法塑造了一个调皮、可爱、活泼、机灵的小男孩形象，仿佛就是我们身边的玩伴。我们以《小英雄雨来》为例，梳理成表格（见下页）。

摘要： 读写交互理念强调阅读与写作的融合，倡导发挥出阅读对于写作所产生的积极作用，能够贯彻与实施新课标中的以学生为主体的教学要求，帮助学生挣脱一直以来面临的写作学习禁锢，引领学生将阅读中吸收的知识运用于写作中，有效地提高学生的语言运用能力，助力学生的写作水平提升。“读写交互”理念来源于“读写结合”，但是又区别于“读写结合”，“读写结合”是通过学习者课内与课外阅读的方式，增加学生的知识面，从课内外结合的阅读中积累作文素材，掌握适用于写作的方法与技巧，通过阅读促进学生写作能力的提升。

摘要： 当人人都能利用人工智能了,自主阅读更重要了,因为这能让我们作为人类个体,保持独立性、创造力和自主性。简单地说,文学对青少年的成长的作用分为两方面,一是文学阅读,二是文学写作。文学阅读至关重要,读得走心,能帮助孩子把聪明转化为智慧,构建自己的心灵家园,获得崇尚自由的心,以及丰富的语言能力和想象能力。而文学写作更是孩子们走向卓越的精神体操。

关键词： 《素食主义者》   韩江   生态女性主义  

摘要： 韩国当代著名女作家韩江的作品《素食主义者》以鲜明的女性主义风格、深层次的人性拷问深度而获得国际布克文学奖的青睐。《素食主义者》从缺少主题的三层叙事中多层次地展示了当下韩国女性的精神困境和生存实景，而女性主义立场的坚守则体现了韩江作家的良知和责任感，特别是生态女性主义象征手法的使用，使作品充满了诗意象征，极大地扩充了文本审美容量。