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关键词： 王尧   贾梦玮   张学昕   丁帆   王彬彬   纪要  

摘要： 时间:2024年12月6日上午地点:南京古南都饭店主办:《南方文坛》杂志社、南京师范大学文学院、译林出版社与会者:丁帆、朱晓进、王尧、王彬彬、郜元宝、张学昕、贾梦玮、季进、张光芒、谢有顺、李遇春、萨支山、徐勇等主持人:沈杏培评议人:张光芒沈杏培(南京师范大学文学院副院长南京师范大学文学院副院长、教授):尊敬的各位领导、嘉宾,亲爱的同学们,非常荣幸和光芒老师一起主持这一场的专家发言。本场主旨发言共有12位专家,分上下两场,每位嘉宾的发言时间十分钟,到剩一分钟的时候有同学举牌提醒。我的主要任务是报一下幕,专家发言结束后,由张光芒教授进行学术总结。首先有请尊敬的丁帆老师。

关键词： 咨询   儿子   写作   父亲   大学老师   填报   喜欢   志愿  

摘要： 在人头攒动的咨询现场,一位父亲对我说他的儿子文笔很好,喜欢写作。我还没开口,他身后的儿子满脸不悦地频繁拍打他的手臂,示意他不要说。父亲尴尬地对我笑,然后带着儿子离开了。我是一名大学老师,这是我第一次参加普通高校招生志愿填报咨询工作。

关键词： 叶圣陶写作教学思想   真趣作文   教学策略  

摘要： 在叶圣陶写作教学思想的指引下,小学真趣作文教学要让学生在真实情境中体验倾吐之趣,在真实生活中发现选材之趣,在真实表达中感受涉笔之趣,在真实评改中享受习作之趣,从而真正全面、有效地提升习作的教学效果。

关键词： 新闻写作   要领   理论学习   生动实践   实事求是   开拓创新   正能量   主旋律  

摘要： 内容为王永远是媒体安身立命之本。当好党和人民的喉舌,生产好的新闻作品,要靠扎实的脚力、眼力、脑力和笔力作支撑。坚守工作第一线,持之以恒淬炼“四力”,只有进行时,没有完成时。

关键词： 读者   感动   写作   千百年   生命   古代诗歌   感发  

摘要： 文题,阅读下面的材料,根据要求写作。古代诗歌作品最重要的是里边要有一个带着感动和感发的生命,而这个感动和感发的生命,不只是作者在写作的时候有感动和感发,而且是当千百年以后的读者再读的时候,也仍然可以产生一种感动和感发。

关键词： 结构主义   写作   文本   作者   书写者   读者  

摘要： 根据西方学者的考证,罗兰·巴特《作者之死》的首次刊出时间不是惯常认为的1968年,而是1967年。从“作者死亡,写作开始”等七大核心观点的理论性质看,基于写作、文本、书写者等关键概念,《作者之死》的总体理论特征是结构主义的,它不是结构主义与后结构主义的“分水岭”,也不是后结构主义的理论文本。从读者概念的意涵及所指、语境原则等方面看,“读者的诞生必须以作者的死亡为代价”是巴特要推翻而不是要“昭告”的理论神话。

关键词： 初中语文写作   情景教学   写作兴趣  

摘要： 情景教学在初中语文写作教学中的运用意义。情景教学在初中语文写作教学中的运用有多种意义。首先,情景教学能够激发学生的写作兴趣,这是由于传统静态文字教学方式不能激发学生的写作灵感,而通过创设情景可以让学生改变传统写作模式,从静态的文字中解放出来,而是真正从生活情景,视听情景,角色扮演情景中获得更多的写作素材,这一过程可以很好的提高学生的写作兴趣,让学生更加积极配合教师完成写作任务。其次,情景教学能够培养学生的创新思维,在传统写作教学中,教师会为学生展示范文,鼓励学生背诵仿写,这样很容易导致学生的写作内容同质化,写作思路死板。情景教学则能够有效满足每个学生不同的写作需求,让学生产生更多想象力和创造力,使写作内容更加多元,更有情感。不同的学生针对同一个主题还会提出不同的想法,当所有灵感汇聚一起便能生成更多的写作素材,从而活跃课堂写作氛围,培养学生的创新思维。

关键词： 本科学术论文   课程教学   汉语言文学  

摘要： 随着教育部抽检本科毕业论文工作的开展,提高本科毕业论文质量成为各高校尤其是地方高校亟待解决的问题。培养本科生的学术意识与学术素养非一日之功,只有在日常课程教学中遵循学术训练宜早不宜迟、与教学内容相融合、循序渐进的基本原则,制订从大一学年到大三学年的逐步递进的培养方案,才能将其落到实处。同时,高校还要打造浓厚的校园学术氛围,在政策上予以支持和鼓励,从而形成师生合力和良性互动的学术生态圈。

关键词： 思考   语文能力   活动探究   撰写演讲稿   写作教学  

摘要： “活动·探究”单元属于统编语文教材的创新组元类别,其最大创新意义就在于将听说读写思等基本语文能力融合在一个丰富多元的动态学习系统中,将语文学习与语文实践整合为一个整体,引导学生通过多文本比较阅读走向结构化的知识建构,在语文实践活动中提升学生的核心素养发展水平。下面结合笔者在第十届《初中生世界》名师精品课堂观摩与研讨活动中执教的“撰写演讲稿”一课,谈一谈“活动·探究”单元写作教学的实践尝试和几点体会。

关键词： 垄断   AI   DeepSeek   ChatGPT   智能母体平台   自然语言   文学教育  

摘要： 一、AI打破了人类对自然语言的垄断目前,很多研究者都从人类文明阶段升级的意义上,讨论ChatGPT、DeepSeek的出现显示出的人工智能技术突破的意义,因为这些大语言模型成功地打通了人工智能和自然语言的阻隔,为人类自然语言找到了一个人脑之外的智能母体平台。AI可以像人一样阅读和写作,打破了人类对自然语言的垄断--这是人类最后的堡垒。这有可能彻底改变人类文明的底层逻辑。