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关键词： 中文创意写作   文学性   创意性   功能导向   学科建制  

摘要： 创意写作经过与中国的三次相遇,终于以“中文创意写作”之名被列入中国语言文学下的二级学科目录。顶层设计对“中文创意写作”学科的特别设置,预示其走的是社会功能为导向的新的学科建制道路,而非传统人文导向、技术导向的学科建设之路。中文创意写作学要率先探索和走出一条通向自主知识体系建构和自主人才培养的新文科之路,需要突破创意写作是文学写作及视文学性为文学本质的观念瓶颈,确立创意本位的文学观。中文创意写作作为社会功能导向的新学科建制,有自己的研究对象、目标、内容、方法和知识理论图谱,但其建设任重道远。

关键词： “虚拟论敌”   高中语文   议论文   写作教学  

摘要： 议论文写作在高中语文教学中占据重要地位,其能够直接反映学生的思维能力与语言组织能力。本文先简要说明了“虚拟论敌”的内涵,然后阐述了高中语文议论文写作教学所要实现的目标,最后提出了在高中语文议论文写作教学中引入“虚拟论敌”的策略。

关键词： 达子香花   冰雪融化   写作   迟子建   张晓风   春天  

摘要： 你会如何描写春天.作家们笔下的春天热热闹闹。春天从冰雪的融化开始,张晓风笔下的雪像忍俊不禁的少女,“从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,“扑哧”一声,将冷面笑成花面。”迟子建笔下的残雪有点死皮赖脸,“随着冰河乍裂,达子香花开了,背阴山坡也绿意盈盈了,残雪也就没脸再赖着了。”春天是一点一点化开的。

关键词： 初中英语   核心素养   写作学习   有效促进   数字化工具   新课改   义务教育   有效运用  

摘要： 一、构建互动式微写作教学环境新课改强调,各课程标准应基于义务教育培养目标,将党的教育方针具体化细化为课程应着力培养的核心素养。而要想有效促进这一目标的实现,教师应注重学生主体地位的落实,为学生构建一个良好的写作学习环境,引导学生有效运用数字化工具,逐步掌握英语写作技巧、提高英语写作水平。

关键词： 学生写作   创意写作   课程开发   实践路径   小学语文  

摘要： 小学语文创意写作课程是针对学生写作需求、兴趣而构建的一门写作课程。相比较于传统的写作课程,创意写作课程更注重激发学生的创意,引领学生创作。创意写作遵循一定的写作规律,采用一定的写作方法、技巧,因而是有界的。同时,创意写作课程的开发与实践又是无界的,要注重激发学生的写作兴趣,调动学生的写作积极性,让学生在写作中纵横驰骋思维、想象。此外,创意写作课程实践还要充分运用多学科、跨学科知识以及学生生活中的资源,让学生走向跨界写作。

关键词： 汉语水平考试   语言能力等级标准   考试对接   结构方程模型  

摘要： 国际中文教育语言能力标准和考试对接研究是我国推进高水平对外开放的重要内容,相关研究方兴未艾。本研究采用结构方程模型方法,从潜在结构视角将HSK5写作测试与《国际中文教育中文水平等级标准》(《标准》)进行对接。研究数据包括248名来华留学生的HSK5写作测试成绩及《标准》调查问卷数据等。研究发现:1)单因子模型可以代表HSK5写作能力的潜在结构;2)高阶因子模型可以代表《标准》5级写作能力的潜在结构;3)HSK5写作能力与《标准》5级写作能力相关的潜在结构为双因子相关模型,且二者存在正相关。本研究是对HSK写作测试与《标准》写作能力对接的尝试与探索,为其他汉语水平考试的对接研究提供方法参考,对于《标准》的修订完善具有一定的借鉴意义。

关键词： 科研人员   论文写作   特色疗法   论文撰写   中西医结合   专题论文   写作指导   学术探讨  

摘要： 尊敬的各位学者、科研人员及同学们:为助力学术研究,提升论文写作水平,解答论文撰写过程中的疑难问题,《中国民间疗法》杂志编辑部将于2025年3月起,每月举办一期免费线上论文写作辅导课程。课程内容包括论文写作规范、投稿常见问题解析及“学术探讨”“名医传承”“特色疗法”“中西医结合”“医案医话”“综述”“经方沙龙”“民族医药”等专题论文的写作指导。

关键词： 低效教学   作文内容   学生写作水平   创意写作   综合素养   课堂教学   写作教学   创新思维  

摘要： 写作,是学生“听、说、读”综合素养的集中体现,也是课堂教学的重难点。纵观写作教学,教师“教”与学生“学”的困境依然存在,低效教学导致学生写作水平参差不齐,不少学生的作文内容浅显、观点单一,同质化现象严重。如何打破这种困局?创意写作可作为首选。创意写作的核心在于作者的创新思维和创造力。这就要求教师在写作教学中,不断唤醒学生的想象力和创造力,激励学生创意写作。

关键词： 初中生   生活化写作   活动   写作能力  

摘要： 写作作为初中语文教学的重、难点,探究生活化写作教学策略在初中生写作能力培养中的应用与效果,通过初中生写作问题诊断、生活化写作教学策略、研究成果案例分析三个方面进行写作指导,可逐步提升学生的综合写作能力。

关键词： Moodle平台   高中语文   写作教学   应用实践  

摘要： 文章介绍了Moodle平台的基本特点和优势,阐述了其在高中语文写作教学中的应用价值和应用路径,包括结合多媒体技术营造写作氛围、引入互联网范文提升写作技能、利用混合式写作实现互修互鉴、设计课后练习题完成总结提升等,旨在提高写作教学效果和学生的写作能力。