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关键词： 马原   南糯山   时代症候   文学创作   散步   对话  

摘要： 肖千超:马原老师好。感谢您接受对话邀请,这将是非常珍贵的文学资料。深圳的天气湿热,不知南糯山姑娘寨的夏天是否有习习凉风?马原:你好千超。现在正值雨季,在雨季外出散步可能会淋雨,因为雨随时都可能降临。因此,我更多选择在自家院子里散步。从院子的一头走到另一头,大约是260步,走4个来回是1000多步。通常我会走上4000步。在院子里散步时,周围是绿植鲜花,这种环境让我感到惬意。前天,我还分享了院子里的花朵照片。我现在是远离社会的状态,但我反而感到特别心安。

关键词： 读写结合   高中语文   语文写作  

摘要： 近年来,在新课改的持续推动下,教育领域对语文教学提出了更高的要求。传统的高中语文教学形式单一、读写割裂,面临着诸多困境,严重影响了学生写作能力的发展。作为一种强调阅读与写作双向互动的教学理念,读写结合教学可以强化学生的言语理解和表达,对于提升学生的语文综合能力具有重要意义。基于此,文章围绕高中语文写作教学中存在的问题,从四个方面出发,提出了读写结合视角下的高中语文写作教学策略。

关键词： “互联网+”   中学语文   写作教学   语言素养  

摘要： 随着“互联网+”时代的到来,信息技术与教育领域的深度融合为语文写作教学带来了前所未有的机遇与挑战。文章旨在探讨“互联网+”背景下语文写作教学所面临的问题,并提出相应的解决策略。具体策略包括创建“互联网+”写作素材资源库,依托“互联网+”写作教学资源,完善“互联网+”写作评改机制。同时,文章也指出了教学应遵循的三个原则,以期更好地提升学生的写作能力和语文素养。

关键词： 新闻生产   AI技术   数据处理   新闻写作   智能分析  

摘要： 作为新一轮科技革命的核心驱动力,AI技术正在重塑新闻生产全流程。在新闻写作领域,AI技术凭借其突出的数据处理能力、智能分析水平和自动化操作优势,为解决传统新闻生产的时效性不足、人力成本高等问题提供了创新解决方案。从数据采集到内容生成,从受众分析到精准推送,AI技术正在构建全新的新闻生产范式,显著提升行业整体竞争力。然而必须清醒认识到,AI技术在新闻领域的应用仍处于探索阶段,其发展面临多重挑战。技术层面存在算法偏见、数据安全等风险;伦理层面涉及新闻真实性、责任归属等核心问题;社会层面则关乎公众信任与行业规范。这些问题的解决不仅需要技术创新,更需要制度完善和伦理建设。

关键词： 小学语文   写作教学   有效性  

摘要： 在小学语文教学中,写作是至关重要的一个模块。写作能够客观、形象地展现学生的思维能力、表达能力、语言组织能力等,与学生的素养发展息息相关。在传统的小学语文写作教学模式中,教师通常会让学生根据某一个主题进行习作练习,并未对学生进行针对性指导,写作教学的有效性处于较低水平。文章围绕提升小学语文写作教学有效性展开了深入、全面的探析,并从四个方面提出了针对性强、实施效果佳的教学路径,旨在提升小学语文写作教学水平,从而促进学生的全面发展。

关键词： 中文全称   缩写词   英文缩写形式   写作   阅读效率  

摘要： 缩写词是为了方便作者写作和提高读者的阅读效率。对于在文中多次出现且中文字数在4个及以上的词,在文中第一次出现时,可以采用中文全称,括弧内注明英文缩写形式。现就本刊对英文缩写形式的要求分类说明如下。

关键词： 郑小驴   现实主义小说   侨易   “围困”   “事件化”写作  

摘要： 郑小驴的小说世界呈现出“流动”与“固定”辩证关联、紧密互动的复杂状态:既由“外”而“内”地聚焦个体在空间侨徙和时间流逝影响下,其精神内核所产生的“质性变化”;又直接深入个体的“情感维度”,通过“围困”之法打破模式化的婚恋关系。而贯穿小说始终的是郑小驴的“事件化”写作意识,因代际影响和自身经验被某一历史现实所“吸引”,其文字也主动地介入对“事件”的表达,这无疑是对小说现实性和历史性的重申。其现实主义小说通过对个体深层生命的体悟和对真实历史事件的回望,在彰显小说文体独特主体性的同时,传递出集文化厚重感与现实尖锐性于一体的“小说的声音”。

关键词： 形成性评价   历史教学   反馈   历史小论文写作  

摘要： 形成性评价通过实时反馈持续优化学习效果,是落实教、学、评一致性的重要抓手。社会文化理论认为人类学习是通过社会互动发生的,符号通过社会互动,开始在人的行为中由外到内发挥心理工具的作用,必须经过物体调节、他人调节再到自我调节阶段,最终实现知识内化。历史小论文常态化训练中引入形成性评价,设计《小论文评阅循环记录单》作为教学工具,实施自评、互评、教师点评,构建多元协同评价机制,分层递进,有效实现“以评促学、因材施评”。

关键词： 稿件摘要   结构式摘要   写作要求   论著类稿件  

摘要： 《中国癌症杂志》稿件摘要的写作要求如下:⑴论著类稿件的摘要需按照结构式摘要的模式写作。文章摘要写作需要以长摘要格式,中文摘要字数在800~1000字,一般不超过1000字。英文摘要的内容应与中文摘要一致。《中国癌症杂志》要求的结构式摘要包括:背景与目的(Background and purpose)、方法(Methods)、结果(Results)及结论(Conclusion)4个部分。

关键词： 高中英语   单元主题   写作教学  

摘要： 介绍高中英语单元主题写作教学的思路,即以单元主题为依托、以教学活动为途径、以“教—学—评”一体化为目标。以牛津译林版(2020年)高中《英语》选择性必修三Unit 4 Protecting our heritage sites为例,对高中英语单元主题写作教学进行探究,提出挖掘单元主题内涵,创设教学语境;设计思维导图,完善写作框架;加大词汇量积累,奠定写作基础;组织小组讨论,明确写作思路;鼓励自主探究,完成文章创作;实施教学评价,优化文章质量等策略。