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关键词： 新中考改革   初中   英语写作教学  

摘要： 新中考改革的深入推进为初中英语教学带来了全新的挑战与机遇。2022年颁布的《义务教育英语课程标准》明确指出,英语教学应以核心素养为导向,注重语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的综合培养。在这一背景下,英语写作作为语言输出的重要形式,不仅是学生语言能力发展的关键指标,更是其思维训练与创新表达的核心路径。然而,传统的初中英语写作教学往往以知识传授与模板训练为主,忽视了学生的个性化需求与核心素养的培养,因此,探索新中考改革下初中英语写作教学的优化策略,具有重要的理论与实践意义。文章提出了相应的教学策略,以期为初中英语教师提供实用的教学参考,提高学生的英语写作水平。

关键词： 任务驱动型   小学   英语   写作教学  

摘要： 小学英语写作教学属于培养学生英语综合运用能力的关键部分,此次研究围绕任务驱动型教学法在小学英语写作教学里的应用展开探讨,先是剖析了任务驱动型教学法在小学英语写作教学中的必要性,同时也对当前小学英语写作教学所存在的问题给予分析,随后提出了一系列关于任务驱动型教学法应用的策略,期望能为小学英语写作教学质量的提高给予有益的参照。