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关键词： 新课改   初中语文   写作指导  

摘要： 在初中语文教学过程中,写作教学具有不可忽视的作用,不仅有助于提升学生的语文学科核心素养,还有助于塑造学生健全的人格,促进学生健康全面发展。在新课改背景下的初中语文写作教学中,教师应明确自身肩负的写作指导作用,根据学生实际写作情况和需求入手,引入科学有效的写作指导策略,逐步提升学生写作兴趣与能力。基于此,本文分析了初中语文写作指导的意义,提出了新课改背景下初中语文写作指导的有效策略。

关键词： 新课标   高中语文   阅读与写作   新模式   提升途径  

摘要： 新课程标准背景下,高中语文阅读与写作是两个紧密相连的教学领域。本文通过深入分析新课标下高中语文阅读与写作教学的现状,提出了一系列具有针对性和创新性的教学策略,这些策略将为语文教学理论的发展提供新的思路和方法,为教师提供更加科学、有效的教学方法和教学手段,帮助教师更好地理解和把握新课标要求,优化教学过程,提高教学效果。

关键词： 项目式学习   文学阅读与写作   学科融合   望海潮   扬州慢  

摘要： 本文聚焦于基于项目式学习的“文学阅读与写作”任务群教学策略研究,以语文和地理学科融合为视角,以《望海潮》《扬州慢》为具体案例,探讨通过跨学科项目式学习提升学生文学素养和综合能力的有效途径。文中详细阐述了项目设计、教学实施过程、评价方法以及教学成果,并针对实践中出现的问题提出了相应的解决策略,以期为相关教学提供有益的参考。

关键词： 写作教学   写作教学策略   英语学科核心素养   初中英语  

摘要： 初中英语写作教学是落实英语学科核心素养的重要途径。本文采用文献研究法、行动研究法,分析和总结当前初中英语写作教学的现状,结合写作教学实践,针对不同文体,探究出基于核心素养的初中英语写作教学策略,旨在培养学生英语写作的兴趣,提升初中英语写作的教学效率。

关键词： 初中英语   读写结合   写作兴趣  

摘要： 在初中英语教学中,写作是一大重点,关系着学生语言表达能力的发展,更在中考中占有很大的分值。同时,英语写作也是学生学习的一大难点。初中学生在英语写作中面临的问题诸多,如对英语写作的抵触情绪高、写作习惯凑字数、写作内容单一等等,限制了学生语言表达能力的提升,导致写作成为学生在考试中的丢分项。阅读和写作之间的关联紧密,如何通过英语阅读教学来激发学生的英语写作兴趣和潜力,是初中英语教师要重点关注的课题。文章对此进行了深入的探讨。

关键词： 小学语文   阅读   写作   教学策略  

摘要： 在小学语文教学里,读写结合属于一种颇为关键的教学策略,它可凭借阅读与写作彼此之间的促进作用,全方位提升学生的语文素养。本研究仔细剖析了读写结合教学模式有的特点、实施读写结合教学所存在的必要性,并且给出了具体的实施策略。依靠此项研究,可为小学语文教师提供有价值的参考,推动读写结合教学策略得以有效施行,提高学生的阅读以及写作能力。