教学课程资源库 更多>>

关键词： 《中学语文教学设计》   议论文   高中   作文题  

摘要： 议论文写作是高中生面对的一项难题,郑桂华教授在《中学语文教学设计》中提出了写作教学是可以教的,同时,针对议论文写作教学设计提出了教学中长期忽视学生思维训练的问题,根据从生活经验出发和聚焦逻辑这两个原则,提出了写作教学基本路径,即学生写作的五个环节,以作文题为参考进行具体的分析,旨在对高中议论文教学策略进行思考与探究。

关键词： 初中   重庆中考   英语写作   试题分析   核心素养  

摘要： 英语写作作为中考中的重要组成部分,不仅是对学生语用能力的检验,更是对其思维逻辑、文化素养及价值观念这几方面的全面考察。本文旨在通过深入分析英语学科核心素养,探讨其在2023年重庆市初中毕业升学考试(中考)英语写作部分命题中的体现。通过对核心素养所包含的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四个方面的具体剖析,并结合相关教育政策,对2023年重庆中考英语写作试题进行全面评估,同时对未来英语写作命题提出建设性建议。English writing, as an essential component of the senior high school entrance examination (Zhongkao), serves not only as a test of students’ pragmatic language abilities but also as a comprehensive assessment of their logical thinking, cultural literacy, and values. This paper aims to delve into the core competencies of English education, exploring how these are reflected in the design of the 2023 Chongqing Junior High School Graduation Examination (Zhongkao) English writing section. By meticulously analyzing the four dimensions of core competencies—linguistic competence, cultural awareness, cognitive quality, and learning ability—and integrating relevant educational policies, this study conducts a thorough evaluation of the 2023 Chongqing Zhongkao English writing tasks. Furthermore, it proposes constructive suggestions for future English writing question formulation.

关键词： 语文学习   写作水平   小学高年级  

摘要： 写作是语文学习的重要组成部分,是学生语言表达、思维发展和情感抒发的重要途径。小学高年级作为学生写作能力发展的关键时期,其写作水平不仅直接影响学生语文成绩,更对学生未来的学习和生活产生深远影响。然而,当前小学高年级学生在写作过程中普遍存在一些问题,制约了学生写作能力的提升。鉴于此,教师必须立足现状,结合学生实际情况,制定更具针对性的教学策略,以提高小学高年级学生写作水平。

关键词： 微写作教学   习作单元   统编教材   小学语文   微写作任务  

摘要： 小学语文统编教材在习作教学内容方面突破了原有的模式,进行了创新性的编写,确立了清晰明确的写作训练目标,且中心内容突出、实践性强。教材中不仅有专门的“习作单元”,还在课文和《语文园地》中融入了多样化的微写作任务,如《小练笔》《词句段运用》等,旨在引导学生从课文中提炼并掌握典型的表达方式,进而提升其语言建构和运用能力。为深入了解当前小学语文微写作教学的实际情况,笔者对五所小学的中高年级师生进行了调查,了解到小学语文微写作教学受到了广泛的重视但相关教学资源相对匮乏的现状,在分析现状的基础上,总结了一系列提高教学效率、丰富教学资源的策略。

关键词： 积累方法   素材积累   习作质量   课内知识   写作教学  

摘要： “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”在写作教学中,素材积累扮演着重要的角色。通过积累素材,学生在写作时能够游刃有余地挑选素材,丰富写作内容,建立写作信心,从而提升习作的质量。教师应指导学生掌握积累素材的方法,如学生可以通过学习课内知识、参与校园活动和社会实践活动,以及在生活中观察和思考等方式积累写作素材,拓宽视野,使写作内容更加丰富。

关键词： 高校新闻稿   网站   微信公众号   新闻宣传  

摘要： 高校新闻稿是针对高校内部或外部的新闻事件、活动、人物等在网站、微信公众号、微博、校报等传统媒体或新媒体进行宣传报道的文字稿件,在高校新闻宣传工作中发挥着基础性作用,对高校形象塑造和声誉提升有着至关重要的影响。本文基于高校新闻稿写作的现状。

关键词： 建构主义   思维导图   初中英语写作教学  

摘要： 《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确将语言技能划分为理解性技能与表达性技能两大类,涵盖听、说、读、看、写及其综合运用能力。在英语教学实践中,写作为信息输出环节,对于提升学生的英语综合能力具有显著作用。然而,学生在写作实践中常常面临词汇量匮乏、时态运用混乱、中式英语表达、句式结构单一、缺乏整体框架意识以及篇章布局能力不足等挑战。研究立足于建构主义学习理论,探讨思维导图工具在初中英语写作教学中的应用,帮助学生理清写作思路、收集素材、整理信息来达到思维的可视化,提升学生写作兴趣、逻辑性与语言质量的目的。The Compulsory Education English Curriculum Standards (2022 Edition) clearly categorize language skills into two major types: comprehension skills and expressive skills, encompassing listening, speaking, reading, viewing, writing, and their integrated application abilities. In English teaching practice, writing, as the information output stage, plays a significant role in enhancing students’ overall English competence. However, students often encounter challenges in writing practice, such as limited vocabulary, chaotic tense usage, Chinglish expressions, monotonous sentence structures, lack of overall framework awareness, and inadequate text layout abilities. Therefore, this study, grounded in Constructivist Learning Theory, explores the application of mind mapping tools in junior high school English writing instruction, aiming to help clarify students’ writing ideas, collect materials, organize information to achieve visualization of thinking, and ultimately enhance students’ writing interest, logical coherence, and language quality.

关键词： 制表   基本要求   医学论文   重点突出   写作要求  

摘要： 一、制表的基本要求1.重点突出,简单明了,主谓分明,层次清楚。2.结构完整,有自明性,表的内容不要与文字、插图重复。3.表中的量、单位、符号、缩略语等须与正文一致。

关键词： 作者单位   单位名称   作者信息   版权转让协议   投稿  

摘要： 1.投稿时,首先应列出单位名称的全称,如已归属于综合大学的单位,应先列出大学名称,之后列出医学院名称或医院名称、科室名称。单位的英文名称应根据所在单位统一的英文名称书写;2.作者在向本刊投稿时出具的版权转让协议上,签章单位名称须与文章中所书写的单位名称一致。若版权转让协议未盖章递交,本刊一律不接收其投稿。

关键词： 简单随机抽样   集束抽样   系统抽样   分层抽样  

摘要： 概率抽样(probability sampling):也称“随机抽样”(random sampling)。其特点是每个被抽取的个体都有相同的机会被抽中。具体的概率抽样方法包括简单随机抽样、分层抽样、集束抽样和系统抽样。非概率抽样(non-probability sampling):也称“非随机抽样”或“不等概率抽样”,指没有采用随机抽样方法而选取样本的方法。