教学课程资源库 更多>>

摘要： 我们注意到,关于小说创作,前不久离开人世的秘鲁作家巴尔加斯·略萨生前发表过一种深刻的洞见:"小说是写出来的,不是靠生活生出来的;小说是用语言造出来的,不是用具体的经验制成的.事件转化为语言的时候要经历一番深刻变动."虽然不能轻易否认小说创作与现实生活之间的复杂关联,但从根本而言,与其说包括小说在内的文学来源于生活,莫如说是来源于写作主体对现实生活的一种理解与想象.从这个角度来看,一个写作者,是否拥有非同寻常的艺术想象力,自然也是决定其作品思想艺术品质的一个重要元素.近日有机会接触年轻写作者李木一的两个短篇小说,最深刻的一种印象,就是她艺术想象力的相对突出.

摘要： 在当今信息化时代,信息技术以前所未有的速度融入教育领域,深刻改变着教学的模式与方法。小学语文作为基础教育的重要学科,其写作教学也面临着新的机遇与挑战。写作是语文教学的关键环节,对于培养学生的语言表达能力、思维能力和创造力至关重要。本文主要探究了信息化手段在小学语文写作教学中的应用技巧。

关键词： 初中语文   写作教学   群文阅读  

摘要： 写作是群文阅读的统整方向之一。在新一轮基础教育改革背景下,写作教学与群文阅读的融合逐渐成为教学改革的重要方向,成为教师研究的热点课题。为了发挥写作教学与群文阅读融合的育人价值,文章将分析初中语文写作教学与群文阅读融合的必要性,并从目标设计、文本组织、读写训练、写作实践与多元评价几个方面,提出初中语文写作教学与群文阅读融合实践的策略,以期为相关写作教学的设计与实施提供一定借鉴参考。

关键词： 初中语文   写作能力   教学策略   创新方法  

摘要： 本文分析了初中语文教学中写作能力培养的重要性及现状,探讨了提升学生写作水平的优化策略。研究指出,写作能力是语文核心素养的重要组成部分,直接影响学生语言表达、思维发展及文化理解能力。然而,当前初中语文写作教学仍存在教学方法单一、评价机制不完善、学生写作兴趣低等问题。本文通过文献分析与教学实践,总结出多元化教学方法、过程性评价机制、写作素材积累指导以及写作训练创新等策略,以期提升学生写作兴趣与能力。研究表明,优化教学策略有助于增强学生语言运用能力,促进全面素质发展,为后续语文教学改革提供了参考。

关键词： 初中语文   记叙文写作   人物形象  

摘要： 记叙文写作中人物形象塑造是初中语文教学的重点。当前学生写作存在人物刻画平面化、情感表达空洞等问题,主要源于观察能力不足与写作技法欠缺。文章分析了记叙文写作中人物形象塑造的教学意义,提出了基于典型性、个性化、情感性原则,构建以强化观察方法指导、深化描写技法训练、注重情感体验引导、创新评价方式为路径的指导策略,可有效提升学生塑造人物形象的能力,对发展其写作素养与审美能力具有积极意义。

关键词： 高中语文   写作思维   引导策略   教学创新   思维培养  

摘要： 高中语文写作教学会给学生成长带来长远影响,这种影响表现在诸多方面,比如思维开拓,表述准确,语言艺术应用,文学底蕴沉淀以及逻辑架构塑造等等,培养写作思维对于发展学生文学欣赏,逻辑推断及表达能力十分关键,这也是高中语文教育的重点所在,要探寻并执行革新教学方法,深入挖掘学生思索潜力,使其能够有效地表达自己的观点,并把创造元素融合进去。