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关键词： 小学语文   写作教学   教学对策  

摘要： 写作教学是小学语文教学中的重要组成部分。创新小学语文写作教学的方法,能够显著提升学生的写作兴趣与水平。在小学写作教学中巧妙设置情境,如游戏活动或生活实例等,可激发学生的表达欲。另外,营造开放式的课堂氛围,可以培养学生的想象力与创新能力。教师应当注重对学生阅读与观察能力的提升,并优化教学资源的运用。基于此,文章剖析了小学语文写作教学的价值和存在的问题,并针对其存在的问题,提出了相应的建议。

关键词： 诗法   诗学体系   中华诗教  

摘要： 新近出版的《中华诗词写作教程》,一套五册,分诗体编写。相比古今同类读物,具有鲜明特点:体量较大、学理性强、结构严密。既可见一条引导学诗者从入门到深造的路径,同时又构成一大体完整的诗学体系。于“教诗”中寓以“诗教”,让读者在学诗时理解诗之所以为诗。

关键词： 黄毛   柔软的小毛球   写作指导   小狗阿黄   动物朋友  

摘要： [习作提交]我的动物朋友去年暑假在奶奶家,我认识了小狗阿黄,很快它就成了我最好的伙伴。阿黄有一身蓬松的黄毛,像个柔软的小毛球,鼻子总是湿漉漉的,好奇地嗅着四周。每天天一亮,阿黄就跳上床,舔我的手催我起床。见我睁眼,它就兴奋地摇着尾巴。我们一起来到田野,它撒欢奔跑,一会儿追蝴蝶,一会儿钻进草丛。但只要我一喊,它就立刻飞奔回来,亲昵地蹭我的腿。

关键词： 高中语文   随文练笔   写作能力   教学策略  

摘要： 随文练笔是基于读写关系的一种习作教学方式,可以让学生在日常的阅读过程中丰富写作素材、掌握写作方法、丰富写作经验,久而久之地提高写作能力。高中语文教师应当将随文练笔作为提高学生的写作能力的助力,以阅读教学为基础,设计教学目标、整合教学内容、优化教学途径,切实地落实随文练笔教学。

关键词： 初中生英语写作   限定性动词   非限定性动词   偏误分析  

摘要： 当前初中生英语写作中存在一定问题,如动词谓语缺失、非谓语动词使用不当等。本文对于初中生英语写作中的限定性动词与非限定性动词偏误进行了分类,包括限定性动词偏误、限定性动词与非限定性动词混用以及不同形式非限定性动词混用偏误。究其原因,主要是学生语际迁移中的母语负迁移与目标语的语内迁移;针对初中英语写作中限定性动词与非限定性动词偏误提出正确对待偏误、加强英汉对比教学与语法知识教学、激发学生兴趣,加强阅读积累的建议,以期为初中生英语写作教学提供一定参照。At present, there are some problems in junior high school students’ English writing, such as the lack of predicate verbs and the improper use of non-finite verbs. This thesis classifies the types of infinite and non-finite verb errors in junior high school students’ English writing, including the misuse of infinite verbs, non-finite verbs, and misuse among different forms of non-infinite verbs. The reasons for these errors are mainly the negative transfer in students’ interlanguage transfer and the intralingual transfer of target language;the suggestions for infinite and non-finite verb errors in junior high school students’ English writing are to correctly treat the errors, strengthen the teaching of English-Chinese comparisons and the teaching of grammatical knowledge, stimulate the students’ interest, and strengthen the accumulation of reading with a view to providing certain references for junior high school students’ English writing teaching.

关键词： 高考议论文   辨析   核心概念   写作   阐释   思想核心  

摘要： 对作文题目核心概念的理解是高考议论文写作的基石,也是分析论证的关键。通过对核心概念的细致辨析和阐释,同学们能深入触及材料作文的思想核心。对核心概念的理解深度直接决定了议论文的思维层次和表达品质。