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关键词： 新奇   作文   惊喜   写作   平淡   文章   增光添彩   想象  

摘要： 有人说,想象是文章的灵魂。可见想象对于写作是何等重要。如果在作文中能够巧妙地运用想象,那么将会给作文增光添彩,使内容充满新奇与惊喜,从而跳出平淡与俗套,强烈地吸引读者的注意力。

关键词： 初中语文   写作教学   教学评一体化  

摘要： 初中语文写作教学对学生语文素养的提升至关重要,教学评一体化的实施为写作教学注入新活力。文章聚焦初中语文写作教学中教学评一体化的实践与反思,深入剖析其理论基础,详细阐述在目标设定、教学活动开展、评价方式运用等方面的实践策略,同时反思实践过程中存在的问题,如目标精准度欠佳、教学活动创新性不足、评价主体单一等,并提出针对性改进建议,旨在为初中语文教师提供有益参考,推动教学评一体化在写作教学中有效落实,提升学生写作能力与语文综合素养。

关键词： 大家谈   工作寄语   干部素质提升年   思想感悟  

摘要： 省委着眼支点建设,将2025年作为“干部素质提升年”。为落实省委工作部署,本刊特开设“大家谈”专栏,推出一批思想感悟、工作寄语、心得体会类文章,帮助提升干部能力、提振精神、提高素养,敬请关注。我从1991年告别校园踏入机关已34载,可谓“老机关”了。

关键词： 语文写作教学   DeepSeek   人工智能   可行性   潜在应用  

摘要： DeepSeek作为生成式人工智能技术中比较成熟的一套语言模型,因其在文学创作、新闻撰写、教学设计等方面展现出了高水平的语言理解和文本生成能力,而被广泛应用于语文写作教学的改革与创新中。本文通过分析DeepSeek的内容生成机制与核心能力,探讨了其在需求匹配、内容生成以及文本质量等方面的独特优势。在使用过程中发现,DeepSeek对于写作教学有显著的支持作用,尤其是在生成范文、实时反馈和提供创新性写作思路等方面。因此,合理利用DeepSeek这一语言模型可以优化教学流程、丰富学习体验,使语文写作教学更加高效且富有成效。

关键词： 英语   备考策略   命题特点   高考   预测   应用文写作  

摘要： 在备考的冲刺阶段,有效精讲精练应用文写作举足轻重,站在命题者的角度进行备考,能让复习事半功倍。本文通过梳理近三年高考应用文写作命题特点与趋势,结合当下热门主题,对2025年高考应用文写作进行了预测,提出了系统性写作的备考策略,以期助力考生在今年的高考应用文中获得高分。

关键词： 写作教学   能力提升   策略   思想性   艺术性  

摘要： 随着新课改的不断深入,高中语文写作教学如何实现学生写作能力的整体提升成为教育界关注的焦点。以必修下册第三单元的写作任务为例,从意象提炼、结构创新、语言锤炼、思想拓展、情感升华五个维度,提出一系列写作教学策略。这些策略旨在引导学生打破思维定式,拓宽写作视野,在语言驾驭、结构布局、立意深化等方面实现全方位突破,在写作实践中实现认识与感悟的双重升华。

关键词： ChatGPT   人工智能   人才培养   教育模式  

摘要： ChatGPT作为一种先进的人工智能技术,具有强大的自然语言处理能力,能够辅助学生进行科技论文的写作。文章围绕新兴技术人工智能ChatGPT对高校“科技论文写作”课程教学所产生的影响展开了探讨,包括人才培养目标、人才培养对象、人才培养内容、人才培养方式等方面,并对授课环节的实例分析、教改后对该课程的优势以及ChatGPT的未来发展利弊提出了思考建议。总之,人工智能ChatGPT对“科技论文写作”课程具有积极的影响,通过合理地应用ChatGPT技术,能够更好地提升学生的创新思维和实践能力。

关键词： AI   技术局限性   高中语文写作  

摘要： AI赋能高中语文写作中的挑战。技术局限性。尽管AI技术在高中语文写作教学中展现出巨大潜力,但其技术局限性仍然不容忽视。首先,AI在语义理解方面的能力有限。虽然AI系统能够识别语法错误和词汇搭配问题,但对于深层次的语义逻辑、情感表达和文化背景理解仍存在明显不足。例如,在人教版高中语文教材中,《红楼梦》选段“黛玉葬花”是经典的教学内容。

关键词： 目的   第三人称   资料来源   结果   综述   摘要   结论  

摘要： 论著和综述需附中、英文摘要。论著摘要的内容应包括目的(Objective)、方法(Methods)、结果(Results)和结论(Conclusion),400字左右。综述摘要内容应包括综述的主要目的、资料来源、综述时所选择的研究数目及这些研究是如何选择的、提炼数据的规则及这些规则是如何应用的、数据综合后最重要的结果和结论,250字左右。采用第三人称撰写,不列图、表,不引用文献,不加评论和解释。