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关键词： 叙事医学   外国文学艺术   选修课程   课程设置  

摘要： 在医学院校的课程设计中加入文学和艺术元素,是为了帮助临床医生提高人文素养,使其在诊疗过程中能更人性化。本研究借鉴国内外医学人文领域的研究成果,以叙事医学为理论框架,尝试在昆明医科大学开设外国文学艺术和医学融合的通识选修课程。课程设置从文学、艺术的角度切入,通过引导医学生欣赏经典文学艺术作品,包括小说、诗歌、戏剧、电影、绘画、建筑和雕塑等,潜移默化地影响医学生献身于利他性、共情性的医学实践。指导医学生换位思考,提高叙事问诊能力,提高观察、表达和写作能力,培养临床实践想象力。以期通过教学经验的积累,为医学人文学科建设和课程设置奠定坚实的基础。

关键词： 混合式教学模式   “外国文学”   智能教育  

摘要： 在智能教育新时代,"外国文学"课程运用互联网思维对教学流程进行优化和重构,其出发点在于培养学生多元文化观念、自主学习意识和高阶思考能力。为达成这一目标,在设计和实行"外国文学"混合式教学模式时应遵循以下原则:一是根据课程目标科学构建线上教学资源体系;二是根据教学任务实现不同教学情境下的知识融合;三是通过混合式教学模式培养学生终身学习的意识和能力。

关键词： 《当代中国外国文学批评史》   中国外国文学批评大家   中国外国文学研究策略   王宁  

摘要： 王宁的新著《当代中国外国文学批评史》是迄今以来中国第一部外国文学批评史,填补了中国的外国文学批评史领域的空白。同时该书第一次向中国乃至国际学界推出中国的文学批评大家,对构建具有中国特色的文学批评体系和中国人文学术走向世界具有重要意义。在书中,作者将中国的外国文学批评放在一个跨文化和世界文学的大背景之下,系统考察了中国的外国文学评论与中国历史、现代性和政治文化话语,与西方理论思潮,诸如马克思主义、现代主义和后现代主义的相互关系以及朱光潜、季羡林、杨周翰、王佐良、袁可嘉、钱中文和柳鸣九等批评大家的文学批评实践。通过这些考察,作者反思了中国文学批评的民族性和世界性价值以及中国人文学术走向世界的策略。该书不仅为文学批评史的书写提供了新的范式,还展示了当代中国领军人文学者的民族情怀和对国际学术态势的把握与精深洞见。

关键词： 什么是文学   文学概论   外国文学   《诗学》   《文心雕龙》   西方诗学   文学原理   以史为鉴  

摘要： 从亚里士多德的《诗学》到塞尔登(Raman Selden)的《从柏拉图到现在》再到近年接连出版的各种诗学导论,西方诗学走过了两千多年的历程。我国从刘勰的《文心雕龙》到目下的各色文学原理、文学概论也有了近两千年的历史。但是,围绕"什么是文学""什么是文学经典",依然众说纷纭、莫衷一是。

关键词： 浙江工商大学   上海交通大学   科研单位   中国社会科学院   外国文学研究   南京大学   年会综述   厦门大学  

摘要： 2021年4月23日至25日,由中国外国文学学会主办、浙江工商大学外国语学院和《浙江社会科学》杂志社承办的中国外国文学学会第十六届双年会暨"新时代外国文学研究"学术研讨会在杭州隆重召开。来自中国社会科学院、北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、四川大学、山东大学、厦门大学等全国各地高校或科研单位的专家学者参加了此次研讨会。

关键词： 雨果   “外国文学史”   文学史地位   评价   百年流变  

摘要： 一个国家和民族对外来作家作品的评价会受社会形态、时代语境、民族文化、主流话语等方面的影响。雨果在百年中国“外国文学史”中的评价和声誉,经历了浪漫主义文学代表、资产阶级代表作家、有局限性的人道主义作家、全才型大作家等不同维度的嬗变,而这一嬗变正体现了百年来中国文学观念、话语模式、阐释方式的演进以及文学史家知识视野的拓展。

关键词： “马工程”重点教材   外国文学史   课程思政  

摘要： “马工程”版《外国文学史》教材是进行课程思政建设的重要文本基础。在教材内容的安排方面,以新版教材为基础,精确提炼思政元素,实现知识教学与思政建设并行。在具体的教学设计中,将知识点分成理论教授、创新问答和思维拓展三个模块,在教学过程中体现马克思主义指导思想。在考核评价过程中,立足培育计划创新思维,采用多样化手段完善课程思政的内涵建设。

摘要： ~~

关键词： 中国新文学   外国文学   王安忆小说   文学的国语   中国古典文学   吴歌   英译策略   顾颉刚  

摘要： 百余年来,外国文学或中国古典文学对中国新文学的深刻影响已得到反复研究,同时,中国新文学自身的"基本差异性"亦值得"寻根探固"。~((1))文学是以语言为媒介的,因此,非发掘现代汉语之创新性,不可得中国新文学"别立新宗"~((2))之硕果。1918年,胡适提出"国语的文学,文学的国语"时,特别看重方言的价值,直言"文学的国语"正脱胎于方言。~((3))数载后,他为顾颉刚所编的《吴歌甲集》作序,又从另一面证悟:"国语的文学从方言的文学里来。

关键词： 国家意识   外国文学   课程思政体系  

摘要： 外国文学课程是高校人文学科和外语学科的教学研究重要领域。在当前教育改革的背景下,它面临着全新的机遇和挑战。新文科建设给外国文学课程带来学科融合的广度,使之在语言、文学、文化层面力求"通事"与"通心"并举;"课程思政"又赋予外国文学课程以价值重构的深度,使之力求政治方向性、价值导向性和文化引领性贯通融合。外国文学"课程思政"应当提升到国家意识的理论高度,在教学实践中树立借鉴中的立场意识,坚守比较中的忠诚意识,张扬开放中的热爱意识,从而推动外国文学课程理论体系、认知体系和践行体系的全面改革,使之成为新文科建设的有机组成部分。