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关键词： 浙江大学学报   上海外国语大学   人文社会科学版   北京外国语大学   上海交通大学   哥伦比亚大学   中国人民大学   中国社会科学院  

摘要： 2022年3月18日至20日,由浙江大学外国语学院主办、中世纪与文艺复兴研究中心承办、《浙江大学学报(人文社会科学版)》协办的“跨越·比较·汇通:外国文学与比较文学高端论坛”在线上顺利召开。来自哥伦比亚大学、香港城市大学、中国人民大学、上海交通大学、四川大学、中国社会科学院、北京外国语大学、上海外国语大学等高校和研究所的近四十位相关领域的知名学者应邀参加本次论坛。

关键词： 戏曲改革   艺术特性   戏曲本体   《悲惨世界》   河北梆子   《美狄亚》   《樱桃园》   戏曲舞台  

摘要： 中国戏曲演绎外国文学名著的探索,自1902年起经历了100多年历史。改革开放40多年来,中国戏曲舞台上涌现了众多优秀的戏曲演绎外国文学名著的探索剧目,例如,河北梆子《美狄亚》《忒拜城》;京剧《樱桃园》《王子复仇记》《悲惨世界》;蒲剧和豫剧《俄狄王》等百余部作品。戏曲要发展就必须改革、创新,如何在改革中不破坏戏曲的表意主义美学原则,就要在探索中立足戏曲本体的艺术特性,大胆寻找符合戏曲改革发展的多元化路径。

关键词： OBE理念   外国文学   颠覆   重构  

摘要： 高校文科专业实践教学目前还存在强理论、弱实践,重形式、轻内容,看结果、略过程等问题。基于国家“一带一路”倡议,教育部提倡一流专业建设下的复合型人才的培养,提升高校文科专业课程教学质量与OBE理念相契合,在OBE教育理念指导下,本文旨在探索《外国文学》课程的教学改革,颠覆传统教学模式,从课程目标、课程内容、课程评价体系三维一体重构新的教学视域。以达到提升该课程的教学质量、培养学生的辩证思维和国际化视野,帮助学生达成有效学习的目标。

关键词： 课程思政   思想政治理论课   立德树人   思想政治教育   外国文学教学   教学模式探索   协同效应   有机融合  

摘要： 课程思政是对习近平总书记提出的思想政治理论课与其他课之间“同向而行”和“协同效应”的观点的实践,其目的在于实践立德树人的根本任务。高校外国文学教学需要关注中外文化关系问题,因此,我们提出高校外国文学课程思政的内涵是:以立德树人为根本任务,关注思想政治教育与知识传授的有机融合。

关键词： 互联网+   慕课堂   混合式教学改革   外国文学  

摘要： 利用互联网思维模式优化教学环节,是外国文学课程进行混合式教学改革的常规思路,使用慕课堂则是实现混改的重要途径。教师在使用慕课堂的过程中,既要充分利用线上的海量资源,又要精准对接线下课堂,对其进行合理筛选;既要及时关注线上各板块的动态数据,又要积极探索线下教学与线上数据的深度融合。上述理念的有效实施,有助于推动课堂教学的智能化革新。

关键词： 专家匿名评审   学术自由   学术期刊   《外国文学研究》   学术研究成果   学术论文   投稿   原创性  

摘要： 《外国文学研究》是一份建立在同行专家匿名评审基础上的学术期刊,主要发表国内外学者的最新学术研究成果。本刊致力于学术自由与创新的追求,只刊发原创性学术论文。杂志官网现已全面升级,从2018年1月1日开始域名正式更改为http://***欢迎广大作者登录网站踊跃投稿。现对投稿相关问题作如下约定.

关键词： 晚清冒险小说   外国文学译介   文类标示   樽本照雄   陈大康   冒险精神   “少年”   国民性改造  

摘要： 目前国内外学界对晚清冒险小说译本的研究比较深入,但疏于篇目整理。日本汉学家樽本照雄《新编清末民初小说目录》所收冒险小说33篇、国内学者陈大康《关于晚清小说的“标示”》《中国近代小说编年史》分别收入28篇、59篇。仔细对勘“樽版”和“陈版”中的现有篇目,删除其中重叠、无效数据并加以整理发现:晚清冒险小说应为59篇,其中译作50篇、创作9篇;原著国别主要为英国;译作及创作刊行主要集中于1905—1909年间;刊行机构主要在上海。从晚清期刊广告、译者或译作的序跋或晚清时人的评论可知,出于救亡启蒙、强国保种的需要,晚清对冒险小说的接受与评价旨在以冒险精神形塑“少年”,改造国民奴性,激发国民的勇武气概,推动社会进步。

关键词： 《红与黑》   斯丹达尔   红与黑   《时与潮文艺》   外国文学   他译   中央大学   赵瑞  

摘要： 两地分居我在中央大学借读的两年,赵瑞蕻在柏溪分校当助教,不大来沙坪坝。他似乎只来本部办过一两次事,范存忠先生照顾我们,临时把自己的宿舍让他住一下。我们真正是两地生活,各顾各的。赵瑞蕻比我用功得多,一直在写作、翻译。他译《红与黑》的时候,国内还没有这本书的中译本。翻译《红与黑》最初好像和一个叫《时与潮文艺》的杂志有关。那是一个着重翻译、介绍外国文学的杂志,可能是当时这方面最突出的。赵瑞蕻在上面写过《斯丹达尔与他的红与黑》,大概算较早介绍《红与黑》的。

关键词： 四个自信   课程思政   外国文学   立德树人  

摘要： “四个自信”,即道路自信、理论自信、制度自信以及文化自信,这一理念的提出也对“课程思政”的深入推进提出了更高的要求。外国文学学科自身有着十分丰富的内涵,教学中,不仅要求教师能够对于课程中蕴含的优秀价值导向以及文化内涵进行提炼,也需要教师能够引领学生在比较我国优秀传统文化以及外国文学思想精华的基础之上进行国家以及世界的关系、社会以及个人关系的重新审视,在教学中强化学生的四个自信,挖掘课程中所蕴含的思政元素,在外国文学教学中真正达成“立德树人”的教育目标。

关键词： 课程思政   外国文学教学   新模态   探索研究  

摘要： 促进高校外国文学课程思政的发展,是坚持正确的政治方向、为社会主义培养建设者和接班人的必然要求,更是加强教师育人职责的主要途径。长期以来,外国文学课程表现出的都是专业知识传授与道德思想教育相脱的状态,为了更好地在外国文学教学当中渗透思政的因素,实现立德树人的根本要求,文章将课程思政作为载体,以课程建设为依托,探讨建设课程思政语境下的外国文学教学新模态的有效途径,其目的解决价值观培育怎样纳入外国文学课程的问题,帮助学生建立正确世界观、人生观与价值观。