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关键词： 十七年   文学经典   等级差序   创作方法  

摘要： 建国后十七年,主流意识形态的批评者对文学经典的评价认为,不同创作方法之间存在着等级差序。除了按政治意识形态的差别对各国文学经典采取不同的待遇以外,其具体的等级分类还主要有批判现实主义与社会主义现实主义、积极浪漫主义与消极浪漫主义。这种等级分类的根据来源于政治一元论的工具性思维,它在对创作方法进行政治定性的同时,也遮蔽了文学固有的认识价值和审美意义。

关键词： 外国文学   翻译文学   后殖民主义   全球化  

摘要： 在全球化文化语境下,外国文学作为一个学科一次次面对以下诘问和质疑:什么是外国文学?我们以什么标准研究和评价外国文学?我们为谁研究外国文学?外国文学并不等于翻译的外国文学,外国文学也不是不同国别文学的简单相加。外国文学研究是一种整体性的、综合性的文学研究。外国文学研究不能是殖民文学或后殖民文学的一部分,而应该是中国的文学研究的一部分,这种文学研究应该包含世界性的意义和价值。在全球化时代我们应当警惕以西方的观念"化全球"。

关键词： 江苏省外国文学学会   外国文学   比较文学研究   江苏省比较文学学会   盐城师范学院  

摘要： 江苏省比较文学学会、江苏省外国文学学会2007年年会于2007年12月21日至23日在盐城师范学院召开。本次会议的主题是:“对话与创新:外国文学、比较文学研究的今天与明天”。约120名来自全省高校和科研机构的代表出席了本次年会。在12月22日上午开幕式上,盐城师范学院院长薛家宝教授代表主办单位发表了热情洋溢的讲话。年会共进行两次大会发言和三场分组讨论及一场研究生论坛。三场小组讨论围绕“跨文化语境中的比较文学研究”、“多元视野中的外国文学研究”、“经典的解构与重建”展开。南京大学周宪教授、何成洲教授,解放军国际关系学院方成教授,南京师范大学张杰教授、姚君伟教授、傅俊教授,盐城师范学院孔建平教授、江苏省著名作家梅汝恺先生等就各自的最新研究成果分别作了大会发言。南京师范大学汪介之教授的《20世纪俄罗斯文学经典在中国的接受》对百年来俄罗斯文学在中国的传播作出了极其全面的评价,中国矿业大学吴格非教授的《超越“伟大的欧洲传统”———面向21世纪的英美比较文学观述评》为比较文学研究提供了新的视点,南京师范大学杨莉馨教授的《布鲁姆斯伯里文化圈与中国作家凌叔华的文学因缘》以影响研究为手段丰富了现代文学研究,苏州大学吴雨平副教授...

关键词： 外国文学史课程   多媒体教学   教学改革  

摘要： 多媒体教学手段的使用对当前的外国文学史教学提出了新的要求,同时也带来了传统教学手段所不能及的优点,如课程内容的形象化,文本细读的精确化,文学史脉络的整体化、双语教学的可能等等。但多媒体教学同样也有它的缺点。如何充分利用其优点,尽量减少其负面作用,成为我们在教学改革中探索的中心问题。

关键词： 新时期   外国文学史教材   经典  

摘要： 新时期以来,外国文学史教材作家作品遴选主要有两大趋势:一是作家作品经典地位的确立不再完全取决于其社会意义和思想价值,文学自身的规律不断受到重视,即从政治标准转向了艺术标准;二是不再奉现实主义原则为圭臬,现代主义作品越来越受到重视。

关键词： 西方文学   犯罪   惩罚制度   立法完善  

摘要： 翻阅西方文学可知，文学从产生起流传至今始终和犯罪关系密切。文学和犯罪通过三个方面发生联系:一是人的原始欲望，文学是原始欲望的宣泄与升华，犯罪是原始欲望的恶性表现;二是文学的现实属性，文学关注人性.犯罪是人性恶的反映，文学关注现实社会，犯罪是人与社会冲突的体现;三是文学的审美属性，文学是个人与社会协调的产物，犯罪是个人与社会冲突的结果，“协调”与“冲突”使文学和犯罪建立起联系。\n 犯罪对文学的发展具有促进作用。犯罪为文学创作提供了无尽的素材，同时，文学家本身的“犯罪”经历也为其创作提供了丰富的经历和体验。文学对犯罪也具有重大影响，一方面，文学的审美作用可以消解犯罪意识。首先，审美可以消解以性欲和攻击欲为主体的原欲;同时，审美可以使读者的心理欲望得到替代性满足;并且，审美还可以净化人的灵魂，使人的个体情感得到升华，这些都可以避免犯罪的发生。另一方面，文学也可能诱发犯罪，文学主体接受动机的偏差可能使他们受到文学中情色、暴力情节的影响，从而激发他们的犯罪意识;而由于读者的个体差异性，文学本体的审美功能和读者的审美体验可能会出现不一致的地方，读者因欣赏水平有限可能会产生不正当的情感共鸣，产生犯罪心理。\n 文学家是特定民族在特定时期的思想家，在一些文学作品中蕴含着大量关于“罪与罚”的思想，例如犯罪的概念，犯罪人分类，犯罪的个体和社会原因，刑罚的价值和作用，对死刑的看法，犯罪预防等。\n 以法律上的犯罪为参照，可以将文学中的犯罪做如下分类:一为在法律上是犯罪，在文学中不是犯罪;一为在法律上不是犯罪，在文学中是犯罪;一为在法律和文学上都是犯罪。相应的，对犯罪人也可做类似的分类。有些文学家在文学作品中对犯罪人进行了文学上的分类，例如陀思妥耶夫斯基以人道主义为出发点，从人性的角度着手把犯罪人分为人性本善、人性本恶、人性受到扭曲的三种;托尔斯泰从社会批判的角度对犯罪人进行了分类。\n 文学中的犯罪主体原因多种多样，如愚昧，金钱诱惑，权势诱惑，嫉妒仇恨等。有些文学家在作品中还对个体原因进行了较为深入的探索，例如陀思妥耶夫斯基笔下的人物犯罪都有一套错误观念的指导。部分文学家站在社会批判、法律批判的立场，认为社会不公平和法律不公平也是犯罪的原因。社会不公平造成分配不均和两极分化，在迫不得已的情况下，犯罪可能成为穷人谋生的手段。法律不公平是社会不公平的表现，立法者在立法过程中把潜在的犯罪主体限定在社会底层，入罪的门槛过低，结果是穷人的行为动辄触犯刑法。这样的法律造就了大量的犯罪，也成为犯罪的原因。\n 文学中的惩罚包括法律上的刑罚和文学中特有的精神苦刑。文学家质疑刑罚的改造作用，认为刑罚会造成交叉感染，进一步扭曲人性;恶劣的监禁环境还会给囚犯带来精神折磨，甚至会造成人格分裂;另外，刑罚还可能使囚犯产生自暴自弃的心理。精神苦刑可以深入到人的内心世界，是一种深层次、触及人的灵魂、涉及人性的惩罚，这是刑罚无法比拟的，也是现代刑罚中的多数刑种不能具有的属性。\n 文学家在作品中还对死刑进行了探讨，他们普遍的观点是反对死刑。理由是死刑不人道，违背了人求生的本性;死刑的威慑作用有限，对不畏惧死刑的人来说几乎没有威慑力;生命是美好的，生存比死亡要重要的多，而死刑却剥夺了生命，把生与死置于同一层面上。\n 文学中的罪与罚思想对法制建设有着重要意义。对刑事立法来说，它提醒立法要站在民众的立场，注重社会公平，入罪标准一定要确保最广大民众的利益。对司法来说，它提醒司法工作者，要提高自身职业道德，增强抗腐蚀能力;提高自身业务素质，优化司法质量;并且在司法工作中要始终保持中立，不能有主观偏见。对改造犯罪人来说，它要求要以人道主义为指导，关注犯罪分子的心理和人格，给予他们人文关怀。在普及社会的法律理念，培养民众法律意识方面，它的作用同样不容忽视。文学作品虽然不能传播具体的法律法规方面的知识，但是其中蕴含的法律思想对读者增强法制理念和法律意识起到潜移默化的作用，并且和单纯的法学著述相比，这种影响在传播范围、影响力度及沁入人心方面都更为深广。对法学理论来说，它也具有重要的启发作用，在一些文学作品中，蕴含的犯罪学思想博大精深，甚至可以从中提炼出一部犯罪学著作。

关键词： 茅盾文学奖   文学艺术   长篇小说   美文   外国文学   写作   贾平凹   当代   红楼梦   短篇小说  

摘要： 贾平凹《美文》主编,当代著名作家,陕西省作家协会主席。曾获"华语文学传媒大奖"、法国女评委外国文学奖、法国费米那文学奖、法兰西文学艺术最高荣誉、"红楼梦"文学奖、美国飞马文学奖。

关键词： 外国文学名著   学生阅读   历险记   教学   引领   实验教科书   文学大师   六年级  

摘要： 孔国平（以下简称“孔”）：翻开人教版课标实验教科书六年级下册，便有了一种窃喜。第四组“外国名著名篇”中这些跨越了时空仍然璀璨的作品，犹如巨人的肩膀，可以托起孩子，让他们站得更高，看得更远。在这组课文里，孩子们既能与文学大师进行交流，又能了解不同国家的多样文化，真是一举多得。

关键词： 课外阅读   外国文学   高中生   读书生活   知识积累   智力培养   思想发展   文学阅读  

摘要： 课外阅读是学生读书生活的重要组成部分，知识积累、智力培养、思想发展，都与这类阅读分不开，自然也与外国文学分不开。关于高中生外国文学阅读，我认为，多阅读一些外国短篇小说是很有好处的。

ISBN: (纸本)9787532744473