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关键词： 童话   儿童文学   外国文学   作者  

摘要： “白桦为什么颤抖，妈妈？”——“它在细听鸟儿说话。”“鸟儿说些什么，妈妈？”——“说仙女傍晚把它们好一顿吓。”

关键词： 《金色之窗》   儿童文学   散文   外国文学  

摘要： 在一个清贫的农家．有个小男孩．他整日都在田地里、谷仓或是仓库型辛勤地劳作。但每天日落时分．父亲给他一段属于自己的时间，这是完全属于男孩自己的时光。于是．男孩有时间爬上山顶．眺望对面几英里外耸立的另一座山。

关键词： 《去年的树》   儿童文学   外国文学   童话  

摘要： 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。

关键词： 新文学阵营   学衡派   外国文学引介   文化抉择  

摘要： 在五四时期对外国文学的引介中,新文学阵营与学衡派都引介了大量外国文学作品。目前学界已经关注到处于文化弱势的学衡派在引介外国文学方面的贡献,但是对其呈现的引介特色未能从社会文化层面去追溯其根源。本文以新文学阵营的《小说月报》和文化保守主义派的《学衡》为研究对象,描述两份杂志引介外国文学的大致面貌,比较它们之间呈现的差异,并说明差异的产生与特定社会语境下知识分子的文化抉择密切相关,而赞助力量的参与最终决定了差异格局的生成。

关键词： 学科合并   外国文学   比较文学   教学改革   思考实践  

摘要： 本文以外国文学与比较文学学科合并的现状为前提,对学科合并后师范院校的外国文学教学从教学理念上和教学方法上做了尝试性的探讨,认为学科合并的事实给师范院校的外国文学教学既带来新的问题,也带来新的机遇。因此,我们应该正视这一现实,充分发挥学科合并后的优势,在外国文学史课程教学中渗透和运用比较文学的观念和方法,以促进外国文学教学的发展,提高外国文学的教学水平,使其在增强学生的基本素质、培养合格的语文师资方面发挥积极的作用。

关键词： 文学学科   季羡林   建功立业   北大教授   清华大学   外国   桑梓   1934年  

摘要： 季羡林先生1911年8月6日生于山东省临清市康庄镇；1930年考入清华大学西洋文学系，学习东西诗比较、英文、梵文；1934年清华大学毕业回山东省立济南高中任教；1955年考取清华大学赴德研究生，赴哥廷根大学留学，主修印度学，学习梵文、巴利文、吐火罗文等，确立了毕生的学术方向；

关键词： 《列那狐偷鱼》   儿童文学   童话   外国文学  

摘要： 那天天气很冷，天色阴沉沉的。列那狐在家里呆呆地看着那几口已经空了的食橱。 艾莫丽娜夫人坐在安乐椅上，愁眉苦脸地摇着头。

关键词： 元叙事   跨文化重构   文化悖论  

摘要： 元叙事既是跨文化重构的潜在动力,又构成跨文化重构的文化悖论。没有元叙事的参与,不仅意味着放弃文化主体性,而且会将文学史变成史料汇编。文化主体性和文学史的主观性内涵,为汉语"外国文学史"中的元叙事提供了存在的理由。但坚持意义认定与思想展现往往又带来同一性意识形态与诗学形态的简单化判定,导致文学史叙事话语单一、审美功能丧失、过于随意与主观化,异化为意识形态和民族政治的承担者。

关键词： 《小妖怪的一天》   儿童文学   童话   外国文学  

摘要： 很多大人都会给小孩讲妖怪的故事，仿佛妖怪们无法无天，甚至很多小孩会有自己如果是妖怪多好的愚蠢想法。你知道吗？做个妖怪也挺不容易的。

关键词： 《老鼠和公牛》   儿童文学   童话   外国文学  

摘要： 一只老鼠给一头公牛的鼻子上戴了一个鼻牵儿，并因如此大胆而被追赶。老鼠灵活敏捷，跑得很快。公牛虽然高大强壮，但却有些笨拙。