教学课程资源库 更多>>

关键词： 外国文学   《宠儿》   《所罗门之歌》   鬼魂   神灵  

摘要： 鬼魂在莫里森的小说中有着丰富的涵义与不可抗拒的魔力。《宠儿》中的"鬼魂"是借尸还魂、重返人间追讨被剥夺母爱的冤魂;而《所罗门之歌》中的鬼魂却化身为引领子孙通过寻根之旅得到精神升华、受到后代崇奉的神灵。但无论是何种意义上的鬼魂,它们都具有共同的魔力:迫使或引领人们直面奴隶制真相及其影响,痛述奴隶及其后代命运。

关键词： 《外国文学史》   教学改革   文本   人文素养   专题教学   实践教学   有效教学  

摘要： 《外国文学史》课程教学本身在课改中有着重要意义。更新观念是实现《外国文学史》课程教学改革的前提;依托文本,开展专题教学与实践教学是《外国文学史》课程教学改革有效路径;以"人"为核心的素质养成是《外国文学史》教学的重心所在。在当前教育发展背景下,教学工作者需积极行动起来,做好《外国文学史》教学改革工作。

关键词： 学情   教学   边缘化   对策  

摘要： 随着我国经济体制及社会思想观念发生的深刻变化,国内高校中文专业基础课程之一的外国文学遭遇到一系列不利的因素影响,成为外国文学教学的巨大挑战。高校外国文学教学只有针对新的学情和学风采取新思路新设想,在教学中采取一系列新的灵活教学方法和考核方法,才能真正实现教学和育人的结合。

关键词： 文本细读   外国文学   教学研究实践  

摘要： "文本细读"不仅是"新批评"贯穿始终的一种精神和批评方法,而且在外国文学教学研究实践中也扮演着重要角色。它在引导学生正确认知外国文学与外国文学研究的性质,掌握外国文学研究方法,把握文本的细节和整体性之间的关系以及增强学生对文学经典的信心等四个方面发挥着不可忽视的作用。

关键词： 外国文学   人文精神   高中生   培养  

摘要： 外国文学作品中所蕴含的关于人的理性思考,是高中阶段学生必须正视并认真思索的问题,在这一阶段进行多元化的人文精神的培养成效显著,并且有利于为高等教育的外国文学教学打好基础。因此,围绕培养学生语文素养这个轴心,论文紧扣《哈姆雷特》和《老人与海》这两篇经典外国文学作品所表现的人文精神内涵,力图寻求外国文学作品在高中语文教材中的人文价值,以期培养学生的人文素质。同时也望在新一轮课改下,促进语文教学的改革。

关键词： 翻译文学   外国文学   中国文学   跨文化  

摘要： 翻译文学与外国文学、本国文学(中国文学)的关系,在学术界一直以来备受争议。在文化交流越来越频繁的今天,把翻译文学置于跨文化语境下重新审视和思考十分必要,不但具有特殊的意义,也是为其寻找出路的一种尝试。

关键词： 外国文学   翻译   反翻译  

摘要： 文学翻译的最高标准是"化"。把作品从一国文字转变成另一国文字,既能不因语言习惯的差异而露出牵强的痕迹,又能完全保留原有的风味,那就算得入于"化境"。在外国文学翻译中,"自我"使自己成为"唯一",并且不断"物化""他者"的精神倾向,我们称为"反翻译"。由于各种语言文化中存在着巨大的差异,在外国文学翻译中,反翻译对实现文学翻译的最高标准有着重要的作用。在此通过对外国文学翻译中的反翻译进行探析,希望对促进外国文学翻译的发展做出有益借鉴。

关键词： 外国文学史   思维训练   教学   总体思维   比较思维   创新思维  

摘要： 将思维训练引入《外国文学史》课程教学是教学过程中需逐步探索的一种文学史教学新模式。宏观与微观相契合的总体思维、共时和历时相贯穿的比较思维、角度和细节相联系的创新思维是教学中可初步进行探索的思维训练模式。要把基本的思维方式传达给学生,进而引导他们结合所学课程进行自主性的思考。

关键词： 外国文学教学   博士生导师   北京大学   历史   教授   中外文化交流   佛经翻译   教学与研究  

摘要： 邹赞、聂凤芝（以下简称＂邹、聂＂）：刘老师您好,非常感谢您慨允本次学术访谈,您多年来一直在北大外国语学院从事外国文学的教学与研究工作。我们知道,在中外文化交流的悠长历史中,文学占据了重要的位置,比如肇始于东汉后期的佛经翻译。佛经故事不但有助于我们了解印度的神话与民间传说,而且还催生了一些新的文学样式如唐代的俗讲。佛经翻译应该可以算作早期传入的外国文学。

关键词： 《雪中猎人》   小说   外国文学   文学作品  

摘要： 塔布在纷飞的大雪中等了一个小时。为了能更暖和点儿，他沿着人行道来回踱着步子。只要见到车灯之类的亮光，他就急着把头伸出马路牙子去瞧一瞧。一辆卡车慢慢减速停了下来，但司机一眼瞥见背着来复枪的塔布，还没等塔布跟他挥手，就又轰起了油门，只见车轮在冰上飞速转动。