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关键词： 多元文化背景   高中语文教学   外国文学作品   对话  

摘要： 高中语文外国文学作品的教学现状令人担忧，作者认为“对话”是一种解决之道：在丰富的课堂教学活动中与外国文学作品对话；在比较教学中与外国文学作品对话；教师也需要“对话”原典，提高文学素养。

关键词： 中国文学   中国传统文学   外国文学   文化断裂   中国作家   全面学习   历史阶段   五四  

摘要： 王侃：自晚清始，中国文学便深受外国（尤其是欧关、俄苏）文学的影响。由于五四以来的若干次文化断裂使然，随着年代更替，后起的中国作家已渐渐失去了与中国传统文学的直接联系，开始了全面学习外国文学，全然从外国文学汲取养分、催生催长的历史阶段。

关键词： 外国文学   个案研究   方法论   文化间性   纪伯伦  

摘要： 传统的外国文学个案研究有一套沿袭已久的模式,在分析作品和作家生平的基础上,对作家作品进行简约化、标签式的文化上的"追根溯源"。这种"概而化之"的程式化研究,实际上忽视了文学创作的具体情况,将原本复杂、立体、丰富的文学阐释简单化、平面化、概念化,在一定程度上局限和遮蔽了作家创作的实际情况。纪伯伦就是一位具有跨文化属性、却长期被国内学界"定位"为东方作家。外国文学个案研究中应以"文化间性"的视角,对传统外国文学个案研究方法进行更新,摆脱简单的文化"溯源"或"定位"观念,去展现、梳理和分析与文学创作、接受等相关的各种文化之间错综复杂的"关系",这更符合跨文化语境中的文学的真实情况。

关键词： 多元化   导学   自主学习   创新   评价体系  

摘要： 全球文化背景下的外国文学教学,受到诸多因素的影响。作为培养应用型人才的本科院校,外国文学教学理应突破传统的教学模式,让学生成为学习的主体,建立以"教师导学—学生自主学习—师生评价反馈"为主的新型教学模式。培养学生自主学习的能力,让学生学会学习,养成终身学习的习惯。

关键词： 专题研讨会   文学研究   外国文学   英语   学会   中国   会议通   外国语学院  

摘要： 中国外国文学学会英语文学研究分会第二届专题研讨会拟于2012年11月16—18日在广州召开。此次高端研讨会由中国外国文学学会英语文学研究分会主办，暨南大学外国语学院承办。

关键词： 专题研讨会   文学研究   外国文学   英语   学会   中国   会议通   外国语学院  

摘要： 2012年中国外国文学学会英语文学研究分会第二届专题研讨会拟于2012年11月16日至18日在广州召开。此次高端研讨会由中国外国文学学会英语文学研究分会主办，暨南大学外国语学院承办。

关键词： 外国文学史   中国当下   兴趣   教学合一  

摘要： 《外国文学史》课程本身容易产生教学不合一的流弊,但如果教师注意激发学生的学习兴趣,注意把课堂教学与中国当下现实以及学生的现实生活联系起来,这种流弊是可以克服的,本文以"知识分子"问题、"儿童本位"和"幽默之道"三个实例加以说明。

关键词： 外国文学   延安文学   影响   鲁艺  

摘要： 延安文学不仅受到民间文学的影响,而且还受到外国文学的深刻影响。奔赴延安的年轻作家大多受过正规良好的西方文学教育,他们奔赴延安,自然而然把外国文学传播到延安。鲁艺更是延安复兴外国文学的圣殿。整风运动后,外国文学虽然在延安受到压制,但一些外国文学资源还是被延安艺术家改造利用,成功地把它们与中国民间文艺相结合。延安文学并非纯粹的民间文学,还包含外国文学的因子,因此,我们应该以更开放的眼光来看待延安文学。

关键词： 贵州   外国文学研究   六十年  

摘要： 本文从六个研究板块出发,系统梳理了贵州外国文学六十年来的研究轨迹,以代表性论文和专著为分析对象,整体论述六十年来贵州外国文学研究的历史成就。在指出成就、总结规律的基础上,具体说明研究的不足,并勾勒今后的研究路向,目的是引起贵州本土学界的重视,以推动贵州外国文学研究的进展。

关键词： “外国文学”   群体   个体   现实语境   导向  

摘要： 中文专业"外国文学"课程与现实需要紧密联系,在群己关系复杂化的当下,应当在教学中对群体与个体的关系作出全面的解读,力求在群体与个体间取得平衡。