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关键词： 《爸爸的礼物》   散文   文学   外国文学  

摘要： 那天晚上我和爸爸坐在床上，后背倚着枕头。爸爸脸上一点笑意也没有，他那些日子非常沉默，全没了以往兴高采烈的样子。虽然那年我才六岁，但我能看出他的思想已飞出了我们所在的卧室。他正在给我读《柳闻风》的第一章，但读到有趣处他却没有像平时那样哈哈大笑。

关键词： 学生课外阅读   中学生阅读   外国文学   课外书籍   名著阅读   课堂教学   阅读质量   阅读面   经典名著   阅读量  

摘要： 目前中学生阅读现状是这样的,即使是阅读频率很高的那些作品,阅读的人越来越少。为什么教科书中推荐的是中国古代、现代及外国文学的经典作品,而阅读的人却很少呢?因此,我们需要着重解决中学生课外阅读的自主性与教师的指导性相结合的问题,让中学生课外阅读更有实效。给学生提供一个走近名著,叩问经典的有效途径,是我们语文教师义不容辞的责任。

关键词： 《一只狗的遗嘱》   散文   文学   外国文学  

摘要： 我叫席尔维丹·安伯伦·欧尼尔，而家人、朋友和熟识我的人，都叫我伯莱明。 衰老给我带来的负担，和恶魔般的疾病让我承受的痛苦，都让我认识到自己已走到生命的尽头。因此，我将把最后的情感和遗嘱埋葬于主人的心中。直到我死之后，他才会蓦然发现，这些情感和遗嘱就埋藏在他心灵的一隅。当他孤寂时，或许会想起我，或许会在看到这份遗嘱的那一瞬间，他会感受到这份感情的沉重。我期望他将此铭记于心，当做是对我的纪念。

关键词： 《我的吻在哪里》   散文   文学   外国文学  

摘要： 小女孩儿名叫辛迪。她有一个和睦的家，日子过得很不错。但这个家从一开始就缺少了一样东西，只不过辛迪还没有意识到。

关键词： 外国文学教学   教师专业素养   对策分析  

摘要： 针对当前学生在外国文学学习中的困惑、教师在教学中的尴尬以及外国文学资源网络化等问题,本文着重探讨教师如何激发学生的学习兴趣,以确保外国文学的教学质量。

关键词： 《外国文学》   新启蒙   普世价值   世界公民   课程研究  

摘要： 思想解放是社会变革的先导,在中国社会由传统向现代转型的历史时刻,大学应该成为新启蒙的最重要场所之一;因本土思想资源的缺乏和启蒙精神的异质性而赋予了《外国文学》课程更多的启蒙责任。文章厘清了"新启蒙"的概念,回顾了中国艰难的启蒙之路,主张以《外国文学》课程为载体,以普世价值为主要内容,对大学生进行思想启蒙,使他们成长为思想解放、人格独立的世界公民。

关键词： 英美文学   英美文化   文学欣赏   外国文学  

摘要： 在外国文学中,英美文学文化占有着重要的一席之地。本文通过透视《圣经》剖析英美文学的来源及文化背景,研究英语文学和英语语言,以期提高欣赏外国文学的能力,更好地掌握英语语言。

关键词： 外国文学   课程实训   朗诵艺术   训练  

摘要： 朗诵在中文专业中具有至关重要的意义,高职高专中文系的学生掌握一定的朗诵艺术技巧,对提高他们对文学作品的理解力、感悟力,培养他们文学鉴赏的审美力,为他们今后走上社会从事各项工作,都有很大的帮助。笔者在讲授外国文学课程中,精心挑选一些适合朗诵艺术训练的经典作品,运用多媒体教学手段,让学生通过观摩、模仿、练习,对学生进行一些朗诵艺术训练的课程实训,取得了良好的教学效果。

关键词： 多媒体   教学手段   整体优化  

摘要： 在《外国文学》教学中,运用多媒体技术的形象特点可创设生动的教学情境,突破教学重点、难点,极大地激发学生学习的兴趣;同时可扩大课堂教学的信息量;但使用多媒体教学应注意它的辅助性、实用性特点。

关键词： 读者反应批评   外国文学教学   改革  

摘要： 读者反应批评为外国文学的教学改革开辟了新的途径。在该理论的指导下,教师精心挑选符合学生期待视野的有意义的作品,转变以往的授课模式,唤起读者的热情参与,从而在更大程度上实现外国文学课的意义和价值。