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关键词： 季羡林   外语教学   中外文化交流   外国文学   农民   临清市   山东省   玉米秸   德国   留洋  

摘要： 季羡林先生生于1911年,山东省清平县(今临清市)人,自幼家贫,穷得吃不饱饭。小时候他给一个家境好的亲戚割牛草,送草后磨蹭着等到中午,只为能吃一口玉米饼子。他二十四岁去德国留洋十年,后来一直都在搞外国文学、外语教学和中外文化交流的研究,身上却没有一点儿洋味。

关键词： 《画眉鸟》   文学创作   文学作品   外国文学  

摘要： 八月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起了童年时代发生的一件印象很深刻的事情。那时,我才十二岁,住在南卡罗纳州,常常把一些野生的活物放在笼子里,而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。

关键词： 外国文学教学   重译   译本选择  

摘要： 外国文学是汉语言文学专业的基础课,教师通常用中文讲授,学生阅读翻译家的译本。当今,外国文学名著重译现象突出,因此,选择译本是师生无法回避的问题。通过教材、教师和学生的调查表明,各方面的译本选择意识都有待加强,只有从多方面着手才有可能协调好外国文学与翻译文学的关系,提高外国文学的教学效果。

ISBN: (纸本)9787565701849

关键词： 文学   世界文学   作品评论和研究  

ISBN: (纸本)9787549000791

摘要： 《外国文学名典释读》主要内容包括：古希腊罗马文学：命运的渊薮、圣经文学：神的救赎、中世纪文学：人性的樊篱、文艺复兴时期文学：欲望的盛宴等，作者尝试从不同角度解读外国文学名家名典。

关键词： 外国文学教学   教学改革   师生互动性  

摘要： 在一定意义上讲,外国文学是人学。因此,在教学改革方面,外国文学比其它学科更需要从师生间互动关系的角度来考虑问题。当前解决外国文学教学中若干困境的关键性对策之一就是增强师生间的互动性,它不仅能够增进学生的学习兴趣和课堂参与的积极性,从而达到提高教学质量的目的,也有利于师生情感的培养与交流。科学整合传统教学模式和新型教学模式,活跃课堂氛围,发散学生的创新思维,这些都不失为增强外国文学教学中的师生互动性的良策。

关键词： 外国文学教学   学生讲课   课堂情景剧  

摘要： 要实现外国文学课程的教学目的,有效提高教学效果,有必要进行外国文学课堂教学改革。课堂教学除了传统的教师讲授以外,可以适当地使用多样化的教学方法,如学生讲课和课堂情景剧,让学生参与到教学当中来,营造充满活力的学习氛围,提高学生的自学能力、独立思考能力和教学实践能力等。

关键词： 翻译文学   国别(民族)文学   外国文学  

摘要： 回顾人类文明史,世界上各个民族的许多优秀文学作品正是通过翻译才得以世代相传,也正是通过翻译才得以走向世界,为各国人民所接受的。文学作品的流传与翻译活动是密切相关的,而翻译文学的重要性也是不言而喻的。本文分析了翻译文学与国别(民族)文学、外国文学的关系,对翻译文学归属问题进行了浅谈。

关键词： 《自己玩,一起玩》   儿童文学   诗歌   外国文学  

摘要： “你在做什么？”塔斯问安迪。 “我在看书。”安迪说。 “想和我一起玩儿吗？”塔斯又问道。 “过一会儿吧，”安迪说，“现在我想一个人看书。”