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关键词： 外国文学   宝贵精神财富   媒体娱乐   终极问题   人民文化   各类教育   学习方式   经典解   在读博士生   会务费  

摘要： 文学经典是世界各族人民文化的精髓,承载着人类对真善美的理解与对人生终极问题的思考,是全球人类的宝贵精神财富。当下快节奏的生活方式、碎片化的阅读以及数字化新兴媒体娱乐和学习方式的出现,丝毫未冲淡人们对文学经典的兴趣。

关键词： 外国文学经典   大学生   人文精神  

摘要： 外国文学经典中蕴含丰富的人文内涵,为大学生人文精神的培养提供了新的视野。阅读外国文学经典作品可以帮助大学生坚定理想信念,体悟生命的意义,提升精神境界,从而抗拒平庸,让灵魂走向高贵。外国文学经典作品凝聚着人类各民族的智慧和文明的精华,承载着人类对生命存在本质的感性认知与理性思考,对大学生的精神成长具有不可忽视的重要作用和意义。

ISBN: (纸本)9787569007701

关键词： 读图时代   外国文学   多媒体辅助教学  

摘要： 在读图时代,信息的传播和交流、文化发展的外在表现等都以视像作为其重要的传播方式和存在形式。在此背景下,对信息时代带来的教学利与弊、外国文学教学特点与现状、如何使多媒体教学手段起到更好的教学效果进行探索和实践有重要意义。结合读图时代文学阅读和读者接受的特点,扬长避短,打破传统的外国文学教学框架和内容,利用多媒体辅助教学手段,加强引导,运用新方法来评价文学传统、经典作家,从教学内容、教学方法上跳出传统模式,从单纯的讲授型教学转变为研究探索型教学,引导学生主动参与教学,培养学生独立思考和发现的能力,提高学生的分析鉴赏能力。

关键词： 英美文学   外国文学   《外国文学》   作家   文学家   社会科学家   川端康成   文学角度  

摘要： 随着现代社会和科学技术的不断发展,我国与外国之间的经济文化交流日益频繁,掌握好一门外语对于国与国之间的互利共生、文化发展尤为重要。英语是世界上使用最广泛的语言,因此英语教学在我国一直深受重视。在英语教学中,除了要夯实各项基础知识之外,还要从外国文学角度切入,培养学生的语感,提高他们对外国文化的熟悉程度。

关键词： 高中语文   外国文学教学   历史   现状  

摘要： 追溯了外国文学在高中语文教学发展中的历史,着重探讨了外国文学教学的现状,旨在让人们了解外国文学走进高中语文的艰难历程,明了高中语文中外国文学教学存在的问题,以期望外国文学工作者和高中语文教师积极探讨外国文学教学的方略,实现新大纲培养学生文学素养和人文素质的目标。

关键词： 主体间性理论   外国文学教学   西方传统哲学   后现代主义思潮   视域   主体中心主义   主客二元对立   传统西方哲学  

摘要： 主体间性（intersubjectivity）是20世纪西方后现代主义思潮中产生的一个重要的哲学观念。主体间性，又译为“主体际性、主观际性、交互主体性”等，这个概念最早是由德国现象学家胡塞尔首先提出来的，后又经过伽达默尔、海德格尔、哈贝马斯、马丁·布伯等人的阐释。总的来说，主体间性理论打破了西方传统哲学中的主客二元对立和主体中心主义，把传统西方哲学中主客二分的观念改造为蕴含着自由、民主、平等、对话、交往意义的主体间性精神。

关键词： 外国文学作品   初中语文教材   教学探索   学习知识   阅读能力   文学素养   思想观念   地域特点  

摘要： 中学时期是青少年渴望学习知识，储备更多知识的黄金阶段，初中语文一直担负着培养学生文学素养和提高阅读能力的重任。文学作品也通常最能反映一个国家的风情文化，地域特点和思想观念等，因此外国文学作品以其独特的底蕴进入了初中语文教材。

关键词： 外国文学   教学质量   提高   策略  

摘要： 在高校专业外语教学中,外国文学教学对大学生外语综合能力的培养具有不可替代的作用。但是,由于各种因素影响,外国文学的教学质量却不能尽如人意。经过长期考察、精心研究、反复思考,提出整合教学资源的三大策略:整合外国文学的课程设置、编撰完善外国文学的配套教材、提高外国文学任课教师素质,以期从根本上提高外国文学的教学质量。

关键词： 移动阅读   数字出版   外国文学作品  

摘要： 随着新媒体时代的到来,数字出版加快了传统出版业的变革,移动阅读逐渐成为人们日常阅读的主要方式,外国文学作品也受到了移动阅读的影响,逐渐走上数字出版之路。文章从外国文学作品数字出版的生态语境、出版形态、版权保护等方面,阐释移动阅读对外国文学作品出版的多元影响。