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关键词： 学科建设   外国文学   语言文学   高层论坛   国务院学位委员会   应用语言学   纪实   风向  

摘要： 学科建设是高校工作的一项重要内容,而学科学位点的建设无疑是重中之重。包括学科学位点在内的学科建设是一个不断发展变化的过程,国家主管部门会综合各方面因素适时做出适当调整。以外语学科为例,根据国务院学位委员会2017年颁布的《学位授权审核申请基本条件》,原外国语言文学一级学科下设的13个二级学科调整为外国文学、外国语言学及应用语言学、比较文学与跨文化研究、翻译学及国别与区域研究五大学科方向,按照新制定的一级学科主干方向进行内涵建设。这意味着外国语言文学学科格局势必面临着调整,之前以国别、语种为界限和研究对象的学科格局将不复存在,取而代之的是跨语言、跨国别、跨学科的新格局。

关键词： 高中生   外国文学作品   鉴赏力  

摘要： 高中语文学习中存在大量的外国文学作品,对于这些外国文学的学习难度较大,不只是文化差异的影响,更多的是应试教育机制下教师一味地注重高考成绩,忽视了外国文学对于我们人文素养提高的作用.基于此,高中语文教师应转变自身教育理念,对我们的兴趣爱好予以充分尊重,使得我们同作品的距离越来越近,逐步提高自己文学鉴赏的水平.

关键词： 中国高等教育学会   外国文学研究   专业委员会   年会综述   世界视野   中国立场   外语教学与研究出版社   北京大学出版社  

摘要： 2018年10月19至21日,"中国高等教学学会外国文学专业委员会2018年理事扩大会暨‘外国文学研究与中国话语建设’学术研讨会"在江苏理工学院召开。学术研讨会由中国高等教育学会外国文学专业委员会和江苏理工学院外国语学院联合主办,北京大学出版社、外语教学与研究出版社和上海外语教育出版社协办,来自全国各大高校、科研机构和出版社的60余位外国文学研究领域专家学者应邀出席了会议。

关键词： 人才培养   慕课   外国文学  

摘要： 高校的根本任务是人才培养,而人才培养模式的创新问题一直是制约国家和社会发展的瓶颈问题。新的人才培养模式的改革不仅是当今时代的迫切需要,还是各高校的必然选择。我国高校已经对人才培养模式进行一定的实践探索,在此期间也获得一些成功的经验,但人才培养模式的改革是一个系统工程,特别是在科学技术迅猛发展的大背景下,如何将新兴的慕课与传统教育有效结合,这种结合能否为人才培养带来新的机遇和挑战?这对构建多样化人才培养模式起着至关重要的作用。文章将慕课与外国文学教学相结合,在人才培养的视角下分析外国文学慕课教学的可行性。

关键词： 全球化   外国文学教学   反思   问题  

摘要： 在全球化、网络化的背景下,高校外国文学教学中的机遇与危机并存。信息的多元化带来了外国文学教学观念、内容、手段的革新,也给教学观念固化、教学模式陈腐、教学方法落后的传统教学带来了严重的冲击。在高校外国文学教学为研究对象的基础之上,对全球化背景下普通高校外国文学教学中存在的问题进行梳理与反思,进而探索其变革的观念、方式,就成为当下外国文学教学迫切的一个任务。

关键词： 多元化视角   高中语文   外国文学作品   学习策略  

摘要： 当今世界的国际交流日益频繁,已然是一个多元文化相互碰撞的世界。在这一多元化视角下,如何更好的学习高中语文中的外国文学作品已经成为高中生的学习重点。不可否认,外国文学作品对于高中生的我们来讲有着开阔视野、拓宽知识面、熏陶情感的重要作用。因此,本文从加强背景知识的认识、从多方视角进行比较以及根据类型特点展开鉴赏三方面展开了对多元化视角下在高中语文中外国文学作品的学习策略探讨。

关键词： 外国文学  

摘要： 今年是1978年改革开放后,外国文学研究的第40个年头。40年来,外国文学研究发生了很大的变化,先是从70年代末、80年代初的'阶级斗争'话语体系中摆脱出来,历经'异化''人道主义'等大讨论的洗礼,再经过对'文内研究'与'文外研究'、'全球化'与'民族性'等的反复探讨,终于迎来了21世纪多种理论与方法多元共存的局面。