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关键词： 比较文学   影响研究   平行研究  

摘要： 比较文学是一门开放的学科,它以跨文明、跨语言、跨学科的特征在全球化的语境中发挥着越来越重要的作用。本文从比较文学的理论和方法在中学语文课堂教学中的运用研究入手,从影响研究、平行研究两个方面,以大量的实例对比较文学的理论和方法在中学语文课堂教学中的运用深入细致分析,揭示了比较文学研究方法在中学语文教学中的重要意义。

关键词： 代际视野   江苏作家   域外资源   阅读史  

摘要： 从代际视角研究新时期江苏作家对于外国文学的阅读与接受情况是一个十分必要且有效的研究视角。出生于50、60、70年代的江苏作家在各个年代文坛阅读风向的流变、翻译文学的出版政策、域外文化的引进侧重等方面的影响之下,对外国文学的阅读与接受产生了具有代际差异的复杂样貌,对于这一问题的厘清,有助于我们从宏观角度上比较江苏几代作家的异同。

关键词： 汉语言文学专业   外国文学   双语教学   实践  

摘要： 双语教学是我国教育改革的重要内容,具有探索性和实践性。高校汉语言文学专业外国文学课程的发展历史、学科性质和目标定位决定着实施双语教学的必要性及可行性。然而,当前的外国文学课程双语教学还存在缺乏适用教材、欠缺优质师资、教学方法和手段较保守以及学生英语水平有限、学习态度消极等问题。因此,如何积极开展双语实践,探究适应学科特点和师生水平的高效改革迫在眉睫。

关键词： 高中语文   新课标   外国文学   教学策略  

摘要： 新课标对外国文学作品的学习要求标准比较明确,既培养学生学习兴趣,同时提高学生的鉴赏能力,大力拓展学生视野。在了解多元文化的基础上,深入感受作品独特的魅力和引人入胜的创作手法。这就要求教师大力提高对外国文学的重视程度和授课能力;加强对学科难点的突破和深度钻研;充分利用现代教学手段,因势利导,在提高学生对外国文学作品理解能力上做足功夫,培养学习兴趣上强化训练。

关键词： 翻转课堂   互联网+   高校教育改革   《外国文学》  

摘要： 在"互联网+"时代,"翻转课堂"成为高校教育改革的重要实践探索手段。"翻转课堂"的教师在授课前必须拥有一个宏观整体的设计与安排,极大限度地优化"互联网+教育"的资源分配,竭力为学生发现并整合慕课、微课、影视、音频、视频、电子图书与文献等丰富多彩的线上学习资源。以外国文学为例,教师充分利用互联网平台和信息技术,以问题为导向,在专题讲授、文本阅读、问题讨论、读书会、文学沙龙、研讨会以及创意写作的有机结合中,激发学生的创新意识,培养学生"读、说、赏、写、演"的实践能力,从而提高大学生的整体素养和综合能力,促进高校教育改革的深化。

关键词： 山东师范大学   外国文学研究   上海外国语大学   北京外国语大学   上海交通大学   外国文学批评   数字人文   科研单位  

摘要： 2019年8月19日至21日,由《当代外国文学》编辑部和山东师范大学外国语学院联合主办、山东师范大学外国语学院承办的“新时代外国文学研究前沿问题研讨会”在济南隆重召开。来自中国人民大学、北京外国语大学、上海外国语大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、南开大学、哈尔滨工业大学、湖南师范大学、华中师范大学、河北师范大学、山东师范大学等90余所高校和科研单位的170余名专家学者参加此次研讨会。会议紧紧围绕“新时代外国文学研究前沿问题”这一主题,从21世纪外国文学批评理论新方向、数字人文与当代外国文学研究、21世纪外国文学新动态等多个议题展开了深入的交流和探讨。

关键词： 文学艺术创作   外国文学   福楼拜   比较文学   跨文化研究   科学与艺术   艺术与科技   百花齐放  

摘要： 法国文豪福楼拜曾说:"科学与艺术在山脚下分手,在山顶上会合。"科技与文学、艺术虽有着不同的内涵和侧重,前者求真,中者求善,后者求美,但三者的关系互补又统一,人文艺术与科技相互促进,在彼此的繁荣中共同推动人类文明的发展。这种相辅相成的关系在中国改革开放的四十年中得到最集中的体现--1978年至今既是中国经济科技高速发展的时期,也是文学艺术创作与研究生机勃勃、百花齐放的新时代。

关键词： 外国文学   文学动态   中国社会科学院   译林出版社   文学研究所   创作现状   发展趋势   学术性  

摘要： 《外国文学动态研究》(原名《外国文学动态》)是由中国社会科学院主管,外国文学研究所和译林出版社共同主办的学术双月刊,迄今已有六十余年历史。本刊以密切关注和追踪研究外国文学创作现状、理论发展趋势为宗旨,要求来稿具有较强的时效性和学术性。