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关键词： 数字化时代   外国文学   教学攻略  

摘要： 针对数字化时代给外国文学教学带来的机遇与挑战,任课教师要强化责任和担当意识,奋发作为。通过全方位的教学改革,不断更新教学观念,强化教学手段和方法的更新,促进网上交流和教学资源共享,创新学习考核评价机制,创造出外国文学教学的新境界、新高度,从而不断优化教学效果,提高专业人才培养质量。

关键词： 当代非洲文学   外国文学课程   外国文学教学  

摘要： 在国际化、全球化发展的大背景下,培养具有文化理解力和沟通能力的外语人才变得愈发重要。随着2013年“一带一路”倡议的提出,一方面中非经贸交流越来越频繁与深入,另一方面在文化交流上,出现了当代非洲文学在国际文坛上崛起与我国外国文学课程中相应内容的缺失形成的鲜明反差。本文介绍了当代非洲文学的复杂性与世界性两个总体特征,对国内外国文学课程设置的现状进行了描述,并论述了当代非洲文学对外国文学课程的补充与拓新意义。

关键词： 慕课   互联网技术   文学教育   外国文学史  

摘要： 慕课是互联网技术催生的一种新型教学模式。慕课"外国文学史"的制作与播出,是互联网技术与文学教育融合的一次探索与尝试,其主要特点是:教材文本的权威性与经典性,教学内容的专业性与前沿性,教学设计的简约性与启发性。文学慕课虽然不可能完全取代传统的文学课堂教学模式,但它对传统教学模式的冲击及其实际具有的积极作用是不可忽视的,我们必须因势利导,推进互联网技术与文学课堂教学的深度融合,深化大学人文学科的教学改革。

关键词： 外国文学   青岛大学   佛教文学   国家社科基金   高端论坛   佛传文学   整理与研究   重大专项  

摘要： 由中国外国文学学会印度文学研究分会与青岛大学文学院联合举办的“印度文学与佛教文学高端论坛暨中国外国文学学会印度文学研究分会理事(扩大)会”于2019年6月22日至23日在青岛大学顺利召开,会议包括国家社科基金重大专项项目“印度佛传文学资料整理与研究”开题、印度文学与佛教文学高端论坛、印度文学研究分会理事会换届及筹备印度文学研究分会第十六、十七届年会等内容。

关键词： 外国文学作品   女性人物形象   研究  

摘要： 文学作品浩如烟海,内容多样,通过利用文字表达作者的思想情感,具有艺术性、社会性、民族性。在外国文学作品中,无数优秀的作者塑造了许许多多经典的女性人物形象,读者通过这些鲜明的人物形象了解感受那个时代的文化氛围、民族风俗以及政治经济,这些极具个性特色的女性人物形象也影响着一代代的读者。在外国文学作品中,作者对女性人物形象的刻画在一定程度上也能够让人们关注到女性群体,促进人们给予她们应有的尊重与自由。同时对外国文学作品中女性人物形象的研究也可以更好地去传播推广女性主义,让人们了解到女性在社会发展中至关重要的地位,本文将以简·奥斯丁的经典文学作品《傲慢与偏见》为例,详细探讨与分析外国文学作品中的女性人物形象。

关键词： 外国文学教学   跨文化   教学模式  

摘要： 外国文学教学作为外语语言教学的重点内容,在培养学生语言运用能力、语言翻译能力中发挥作用性。跨文化语境下,为外国文学教学提出新的要求,需要外国文学教学向文化性、综合性模式发展,发挥其语言教育性能,培养学生核心素养,进而使外国文学教学在跨文化语境下更好实践。对此,立足于跨文化语境下的外国文学教学的现状,分析跨文化语境下的外国文学教学模式实施的价值,提出跨文化语境下的外国文学教学模式的实施路径。

关键词： 高职   语文教育   外国文学   课程教学  

摘要： 本文论述高职语文教育专业外国文学课程教学,以广西工业职业技术学院为例,提出高职语文教育专业外国文学课程教学应合理选择教学内容,积极探索教学模式和教学方法,适当开展阅读与表演教学,以提高高职语文教育专业学生阅读、分析、鉴赏外国文学作品的能力,提高学生小学语文教学能力。

关键词： 爱国主义   外国文学   教学途径   思想感情   教书育人  

摘要： 爱国主义,是推动国家和民族前进的强大动力,是社会主义精神文明建设的重要组成部分。在外国文学课程教学中,可以从以下方面切入:介绍作家的爱国主义精神,剖析作品的主题思想,分析作品的人物形象,认识中国文学对外国作家的影响。将爱国主义融入外国文学教学,有益于增进学生的爱国主义情感,达到教书育人的效果。