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关键词： 教育   创新   多元化  

摘要： 法语是近几年来高校最热门的小语种之一。随着中国高校教育改革,越来越多的高校致力于培养多元化的应用型人才。本课程运用创新教学模式,通过让学生自己观察、发现并总结的方法,摒弃了传统教学法中“教师讲-学生记”这样枯燥的且效果较差教学模式,锻炼学生自主思考、总结的能力,并通过课堂小游戏的方式让学生快速并牢固地记忆语法点,独立思考和小组交流都能紧抓学生的注意力。此种创新教学方式,弱化了课堂上教师的角色,从而达到学生为主,教师为辅的教学效果。

关键词： 后疫情时期   双线混融教学   基础法语  

摘要： 2020年新型冠状病毒肺炎疫情使高校传统的教学组织形式发生改变,近4个月的线上教学凸显出众多优点,随着疫情形势逐渐缓和,虽然线下教学陆续恢复,但教学模式无法完全回到以前,改革势在必行。后疫情时代,“双线混融教学”模式的探索与实践是大势所趋,这种探索与实践对今后高校教学模式及教学机制的改革有重大的启示意义。本文以“基础法语(CF)”课程自身特点为基础,从课程内容、教学过程与师生关系三方面对线上教学的优势与不足展开分析,同时将线上教学与线下教学进行比较,发现问题,提出解决措施,归纳总结如何真正做到线上、线下教学的融会贯通与双线共生,以期为后疫情时代高校教学实践的顺利开展及教学模式的改革提供参考。

关键词： 法语基础教学   存在问题   解决办法   分析  

摘要： 基础教学是法语教学中的重要一环,直接关系到法语教学质量提升和学生法语综合能力提高,然而联系实际发现,法语基础教学在语言语音、教学方法、实践体验等方面还存在诸多不足,严重降低了法语教学的有效性,需要对这些问题进行深入分析,并采取针对性措施进行优化解决,助力法语基础教学目标更加高效、高质完成。鉴于此,对法语基础教学存在的问题及解决办法展开分析和探讨。

关键词： 法语自学参考资料  

ISBN: (纸本)9787518083060

摘要： 《零基础标准法语入门》是一本为法语初学者打造的全面、地道的法语自学入门图书。全书把法语基础知识整合为发音、词法、句法、单句、会话五部分，由浅入深，由易到难，帮助读者建立完整的法语学习体系。内容结合真人囗型图、巩固练习、例句和文化风情解说，力求理论和实用兼具，帮助法语初学者全方位学习法语知识，多角度夯实法语基础。

关键词： 高校   基础法语教学   问题   对策研究  

摘要： 当前,作为高校法语专业基石的基础法语教学阶段显露出的问题日益明显,主要存在于教学目的、教学内容、教材、教学方法、教师教学水平、教学评价体系等几方面。本文将对以上问题逐一进行分析并提出若干解决策略,以便使相关高校及法语教师在教学改革上能有些许参考,培养出更符合时代发展和社会需求的法语专业人才。

关键词： 雨课堂   基础法语   高校教改  

摘要： 基础法语课作为高校法语专业的核心课程和主干课程,经过数十年的发展如今面临着诸多问题。雨课堂是一款基于移动互联网和信息大数据技术的智慧教学工具,它能在"时间"和"空间"两个层面拓展我们的课堂教学,解决我们课程教学中的诸多问题。本文结合笔者的教学实践,以雨课堂为依托,探寻高校"基础法语"课混合式教改的新模式。

摘要： 法语作为联合国六种工作语言之一,被广泛用于国际性社交与外交活动,全世界有四十多个国家和地区将法语作为官方语言或者通用语言。因此加强对法语的学习,具有非常重要的作用。在学习法语的过程中,如何实现法语的灵活运用,就需要通过大量的阅读进行自我检验,自我提高。但是现实中往往在进行法语阅读的时候,会发现有很多阻碍。如何克服阻碍,实现法语阅读水平的提高,本文结合《法语基础阅读》一书,进行研究。

关键词： 基础阶段教学   翻转课堂   教学效果   基础法语教学   自主学习能力   教学模式   提高教学水平   学生的创新思维  

摘要： 翻转课堂教学模式是近几年新兴的教学模式,使之应用在法语基础阶段教学实践中,不仅能过保证提高基础法语教学的效果,提高学生的自主学习能力,发展学生的创新思维,同时也能够提升法语教师的教学能力,两者有机结合,提高教学水平,保障教学效果。

关键词： 基础法语课程   网络教学   网络直播授课  

摘要： 传统的基础法语课程大都通过课堂教学的方式来进行教授。但是在网络技术不断发展的大环境下,现如今的基础法语教学已经可以通过线上和线下混合教学的模式展开。随着各种纯网络授课模式的课程在互联网上不断出现,基础法语课程能否采用纯粹的网络直播授课模式展开成为大家所关注的焦点问题。因此,本文通过分析基础法语课程在网络直播授课中可能面临的困难,试图找到所对应的解决方案,从而为基础法语课程网络直播教学提供一些建议。

关键词： 翻转课堂   法语教学   指导方向  

摘要： 21世纪是全球进入信息化的时代,并覆盖了世界经济发展的各个领域。法语作为国际通用语言,通过“翻转课堂”的创新型教育模式,以此运用到法语教学课程体系中。本文首先对“翻转课堂”在基础法语教学中的定位及重要性加以阐述,进而对“翻转课堂”在基础法语教学中应用的现状进行了分析。并针对性的从教师优化对学生的指引、学生合理地安排法语学习时间、加强构建标准化的“翻转课堂”体系三个方面提出了“翻转课堂”在基础法语教学中的实施策略,并对具体的实施方法进行了论述。