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关键词： 网络教学平台   《基础法语》课程   辅助效果  

摘要： 网络教学平台在课程教学中的辅助作用已广为应用,然而,其实际效果却难以准确衡量。为了更深入地了解这一问题,研究者可以从平台的功能设计、学习数据的特性、学生的参与度以及教师的管理方式等多个维度出发,基于平台所记录的教学数据和使用情况进行分析。通过这样的研究,本文有望对网络教学平台在课堂教学中的辅助效果形成初步的判断,并为未来的深入研究提供有益的启示。

关键词： 基础法语”课程   滴灌式”教育   课程思政  

摘要： “基础法语”是法语专业的核心课程,对学生能力培养、引导学生塑造正确价值观具有重要作用。在实践中,以“滴灌式”教育方式开展“基础法语”课程思政建设,应当秉持系统安排、循序渐进、融入渗透、以人为本的原则,从教学理念、教学内容、教学方法、第二课堂等方面进行建设,将知识传授、能力培养与价值塑造有机结合,以实现立德树人的目标。

关键词： 会计学   高等学校   教材   法文  

ISBN: (纸本)9787568940252

摘要： 本书以法国会计准则为理论依据，分为三个部分：常用的会计专业词汇及概念；常见记账方式；关账后对公司账目的分析及调整。全书每个章节都以基本概念导入，用简明扼要的讲解方法及相对易懂的法语实例来解释，每个知识点配有相关例题，旨在帮助学生把所学理论与实践操作联系起来。最后的练习题（配有答案）帮助教师了解学生对知识的掌握程度。在教材的附页部分，加入了法汉对照的会计专业词汇表，以便学生在学习法国基础会计的同时，了解我国基础会计相关知识点。本书体现了基础会计学与法语两个专业之间跨学科融合的新文科建设理念，能满足培养懂财务管理的法语应用型人才需要，进而满足国家及地方经济社会发展的需要。

关键词： 会计学  

ISBN: (纸本)9787568940252

摘要： 本书以法国会计准则为理论依据，教材语言主要为法语，分为三个部分：最简单常用的会计专业词汇及概念；常见记账方式；关账后对公司账目的分析及调整。每个知识点都配有相关练习，帮助学生把所学理论与实践操作联系起来。

关键词： 法语教学   基础阶段   渗透式教学  

摘要： 基础法语阶段对于优秀法语人才的培养至关重要。如何有效结合基础阶段的专业课程,帮助学生打下扎实的专业基础,提高学生的听、说、读、写专业技能,是基础法语教学的首要任务。本文将结合具体案例,探讨在基础法语阶段,实施多维度渗透式教学的实践、成效与反思,以期为法语人才培养提供借鉴。

关键词： 法语教学   线上线下   合作学习  

摘要： 本文针对基础法语课程教学中学生起点低、教学知识单一、训练机械枯燥、课时少、教学成效差的现状,阐述以合作学习为理论基础、以“学生发展为中心”为教学指导的线上线下混合式合作学习的教学模式,以期引导学生互动、合作、探究,激发他们的专业学习兴趣和学习主动性,让学生“动”起来,让课堂“活”起来,以实现夯实语言基础、提升学生法语听说读写技能的教学目标和要求。

关键词： 基础法语   课程思政   高校   教学模式  

摘要： 将课程思政元素融入《基础法语》教学是落实立德树人根本任务的必然要求。然而,如何开展相关教学活动仍是一个亟待解决的现实问题。文章介绍了《基础法语》课程思政教学模式的设计思路,以《基础法语2》为例,从明确教学目标、设定教学过程、组织教学评价三个方面着手构建基于学生思想政治素养的教、学、评一体化模式,真正实现高校法语专业课程的育人功能。

关键词： 法语   口译   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787307234208

摘要： 《法语口译基础教程》是武汉大学法文系口译系列课程建设的阶段性成果。全书分“基础口译训练”和“综合口译训练”两个部分。“基础口译训练”包括口译预备知识、笔记符号与笔记法、主题段落训练三个板块。口译预备知识着重建立基本的口译逻辑，笔记符号与笔记法训练如何将复杂内容转化为简单符号，主题段落训练通过12个主题强化积累专业词汇和处理复杂内容。“综合口译训练”精选20篇语料，梳理基本结构，提炼核心内容，探索经典译法，以交替传译、同声传译的形式，进行汉译法和法译汉综合训练，全方位打磨口译实践技能。