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关键词： 基础法语   词汇   语音   记忆  

摘要： 本文主要针对基础阶段法语的词汇的教学,提出了利用词汇学理论进行词汇教学,注意词的多义性及词的使用频率,利用上下文教单词,培养学生的理解能力的词汇教学方式,希望能够对基础阶段的法语词汇法语的教学有所帮助。

关键词： 教师合作   教学实践   基础语法   探讨分析  

摘要： 在法语的教学实践当中,教师的合作教学工作,对于教学的改进有着重大的价值和作用。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了合作教学的实施方案与具体的对策,同时,对开展教师合作教学的实际含义进行了深层次的论述,力求以此为基础,更进一步的为教学工作的改进做出积极的贡献。

ISBN: (纸本)9787566902009

关键词： 口试   口语水平   口语表达  

摘要： 本文对专业学生一下期末口试分析,探究基础法语口语教学目的,归纳基础教学不足与经验。通过研究提高学生口语水平的核心问题,重新诠释基础教学中口试意义。

关键词： 文化教学   法语教材   文化导入  

摘要： 文化教学已经成为外语教学中必不可少的一个组成部分,但是文化教学和语言教学的有机结合问题依然没有得到很好地解决。中外法语教材在文化内容处理上差异较大,相对于国内法语教材而言,外国原版教材中文化内容的处理和导入具有明显优势,但国内教材可以借鉴国外教材在文化导入方面的做法,扬长避短、因地制宜地增加文化教学内容,在外语教学中有系统、有层次、有对比地开展文化教学。

关键词： 法语专业   法语教学法   基础阶段  

摘要： 法语教学法带有其自身的特点,并且历久弥新,一直在发展和变化着。法语教学法的发展变化对我国的法语教学工作有很大的启示和帮助。我国的法语教学因其特殊的历史和环境,与西方国家的语言背景及其他语言的教学工作有着不同之处。尤其对于法语专业基础阶段的教学,教学法的合理应用有很大的促进作用。应根据不同的教学内容,灵活适当地采用各种教学法。

关键词： 课程建设   高等学校   法语   课程设计   课堂教学   教学质量   专业基础课程   重要内容   基础阶段   学生能力培养  

摘要： 课程建设是高等学校教学基本建设的重要内容,课程教学是高等学校培养人才的直接途径,课堂教学驾驭的好坏直接关乎教学质量,各高校均非常重视课程建设。作为法语专业课程建设群的主体,《基础法语》

关键词： 基础法语阅读   外语阅读理论   选材   练习设计  

摘要： 阅读能力的培养是外语教学是主要目标之一。本文分析了法语基础阶段阅读课教学中存在的问题，并以三种主要阅读理论为指导，重点探讨了基础阶段的阅读课如何进行教学内容的选择以及阅读练习的设计。

关键词： 法语听力   教学改革   网络多媒体平台   自主学习   教师测评  

摘要： 法语听力教学在法语学习中占有至关重要的地位,而传统听力教学模式中存在的弊端给学生听力技能的提高带来负面影响,因此,探索一种行之有效的新型的教学模式成为基础法语听力教学中亟需解决的问题。信息技术和网络多媒体技术的发展为深化法语教学改革提供了可能性。本文基于对大学法语听力教学现状的分析,提出了课堂教学与网络多媒体辅助技术有效结合的听力教学新模式。