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关键词： C (programming language)   Computer programs   Computer sciences   Data processing   Definitions   Information technology   Programming   Programming languages  

标准号: ISO/IEC 9899-2011

摘要： ISO/IEC 9899:2011 specifies the form and establishes the interpretation of programs written in the C programming *** specifies the representation of C programs;the syntax and constraints of the C language;the semantic rules for interpreting C programs;the representation of input data to be processed by C programs;the representation of output data produced by C programs;the restrictions and limits imposed by a conforming implementation of C. ISO/IEC 9899:2011 does not specify the mechanism by which C programs are transformed for use by a data-processing system;the mechanism by which C programs are invoked for use by a data-processing system;the mechanism by which input data are transformed for use by a C program;the mechanism by which output data are transformed after being produced by a C program;the size or complexity of a program and its data that will exceed the capacity of any specific data-processing system or the capacity of a particular processor;all minimal requirements of a data-processing system that is capable of supporting a conforming implementation. ISO/IEC 9899:2011 is designed to promote the portability of C programs among a variety of data-processing systems. It is intended for use by implementers and programmers.

关键词： 程序设计语言   思维能力   创新能力   教学方法  

摘要： 针对思维能力在创新能力培养过程中的核心地位,本文以C程序设计语言为例,探讨如何在程序设计语言教学过程中培养学生的思维能力。根据程序设计语言课程内容庞大、实践性强的特征,学生难以掌握实用的编程技术的问题,提出从理论课教学、实验课内容的组织和安排等各方面入手,充分利用思维的特点,实现提高学生综合思维能力的目标。

关键词： 程序设计语言   教学实践   教学方法   教学模式  

摘要： 首先,阐述了高校非计算机专业程序设计语言类课程进行教学改革的必要性。其次,从课堂教学、实验教学两个方面,介绍了在实际教学中运用的教学方法,并取得了良好的教学效果。最后,从多媒体教学、教学网站、编程竞赛几个方面阐述了要注重教学模式的转变。

关键词： 程序设计语言   编程   语法   输入输出  

摘要： 针对初学者学习中的困惑、易犯的错误,通过例题分析给出建议。

关键词： 循环   重复执行   高级程序设计语言  

摘要： 各种高级程序设计语言都提供了循环关键字以实现循环结构,利用预先提供的关键字可以快速实现高效的循环语句。以累加1+2+3+……+n为例,在不使用程序设计语言内置的循环关键字while、do、for等,以及if-else语句实现循环。

标准号: BS ISO/IEC 14882-2011

关键词： VFP教学   任务驱动   上机实践  

摘要： 针对高等师范学校VFP程序设计课程教学模式存在的问题,本文在教学方法及手段运用等方面进行探讨,以任务驱动教学理论为指导,精心组织教学内容,重视实践教学环节,培养学生解决实际问题的能力,取得了良好的教学效果。

关键词： 面向方面程序设计   面向方面程序设计语言   横切关注点   Quantification   Obliviousness  

摘要： 目前无论在学术界还是工业界,很多人士简单地将面向方面程序设计理解为模块化横切关注点,狭隘地认为面向方面程序设计构建在面向对象程序设计之上,是面向对象程序设计的扩展、有效的补充等。回顾了面向方面程序设计的定义,分析了面向方面程序设计区别于其它程序设计方法的本质特征,并形式化了定义中的量化语句与方面,给出了量化语句与方面的语义。重申了面向方面程序设计的本质特性是Quantification与Obliviousness,模块化横切关注点只是其带来的一个好处。同时指出了面向方面程序设计是一种新型的程序设计范式,独立于面向对象等其它程序设计方法。并且,基于此定义,给出了面向方面程序设计语言需满足的最小条件集,并比较了主流的面向方面程序设计语言,探讨了这些语言在面向方面程序设计理念上的差异。

关键词： 数字图像处理   基础   程序设计语言   计算机实验   科学研究   模式识别   解相关   实例  

摘要： 本书是图像处理科学研究方面中等水平的图书，采用Maflab程序设计语言来诠释现代图像处理和模式识别中的一些基本、关键性概念。书中所选用的方法很实用，读者能够通过一系列精挑细选的实例、练习和计算机实验等，更好地理解相关领域的基础概念，而其中的实例、