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关键词： 程序设计语言   课堂教学改革   计算机语言教学   编程实践  

摘要： 学以致用是学习程序设计语言的目标,编程习惯和编程思维的培养至关重要。针对大学四门计算机语言类课程的各自特点及开设学期的不同,提出了因课施教的教学思想,从教学方法、教学重点、教学案例以及课后作业等方面进行了分析。

关键词： 翻转课堂   教学模式   MOOC   微课程  

摘要： 为提高学生的编程兴趣和编程能力,在借鉴翻转课堂教学模式的基础上,结合程序设计语言课程教学,设计出适合本课程的翻转教学模式。该模式预设课前学习任务,在课后收集课程的反馈信息,并将这些信息发布到学习平台上,供教师和学习人员参考。

关键词： 程序设计   VB   VBA   计算思维  

摘要： 文章通过对我校开设的＂VB程序设计＂课程的现状和问题的分析,提出了用＂VBA程序设计＂替代目前开设的＂VB程序设计＂,并分析了将＂VBA程序设计＂作为非计算机专业计算机程序设计语言课程的优势,同时提出了＂VBA程序设计＂课程教学方法和模式,给出＂VBA程序设计＂案例,供该课程改革使用.

关键词： 程序设计语言课程   实验教学   创新人才   应用能力  

摘要： 针对C/C++语言实验教学中"重结果轻过程,重验证轻应用,重模仿轻创新"的问题,提出从解决复杂的工程问题出发,构建多层次、阶梯型与交叉式的程序设计类实验教学体系,说明实验教学改革的目标及措施,并从实验形式、实验方式和实验内容3方面阐述具体实施过程。

关键词： 高职   程序设计语言   C语言   课程教学  

摘要： 高职程序设计语言课程教学要根据学生的实际情况和特点,明确教学目标,从教学内容、教学方法和手段、考评机制等方面对本课程教学进行改革。

关键词： 计算机教育   程序设计方法   面向对象程序设计   程序设计语言  

摘要： 针对面向对象程序设计等课程的教学实际,分析普遍存在的过于关注编程语言功能、忽视面向对象程序设计方法等教学问题,提出按照程序设计方法组织教学等7项教学内容改进措施以及选用应用型程序设计案例等5项教学方法改进措施。

关键词： 乐高教学法   教学模式   程序设计语言  

摘要： 结合我校《C语言程序设计》课程的教学体系,根据程序设计课程自身特点,详细阐述了乐高教学法的含义及在教学方法中的优势,并提出了在《C语言程序设计》教学中引入乐高教学法的观点。同时,就如何在教学过程中实施乐高教学法并取得了良好的教学效果进行了详细的分析。

关键词： 网络安全   VB程序设计   推广速度   程序设计语言   加密过程   加密算法   五彩斑斓   ASCII   数据加密   加密方法  

摘要： VB程序设计即Visual Basic程序设计的简称,具备简单、便捷、实用等特点,因此,其应用范围较广,支持各类软件的开发、设计。尤其是在1991年问世之后,其深得Windows开发人员的厚爱,其推广速度之快、范围之广让人惊叹。至今,VB作为成熟的程序设计语言,已然成为当今最受欢迎、应用最为广泛的语言之一。

关键词： 过程考核   程序设计语言   阶段性   多元化  

摘要： 近几年,过程化考核模式作为一种综合的、全面的新型考核模式逐渐被引入课程的考核环节,但是课程过程化考核的方法却难以统一。本文在程序设计语言(***)课程过程化考核改革成果的基础上,提出一套针对程序设计语言类课程过程化考核在教学和考核环节中的具体实施方案。

关键词： 可视分析   程序设计   教育分析   影响因子  

摘要： 随着信息化时代的到来,程序设计语言课程已经进入到在线教育的时代。大量教育信息的电子化给教育工作者更多的参考依据,但是庞大的数据量给分析和总结工作带来了巨大的难度。本文针对程序设计课程的特点,将课程信息进行可视化,通过总结得到的规律进一步促进教学,提升了程序设计课程的教学质量。