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关键词： 程序设计   自然语言   习得   互联网+  

摘要： 针对中职教学中教师和学生双方各自存在的问题,构思以培养程序设计思维能力为目标的课程教学改革。受自然语言学习方法的启发,本文中提出一种更贴近人类认知规律的程序设计语言教学方法。通过阐述如何展开"精读"和"泛读"这两种教学模式,最终形成自然稳定、简明高效的,充分利用"互联网+"环境的程序设计语言教学方法。

关键词： 程序设计语言   数据链接   词义   多点连接   传递参数   计算机程序   交互作用   功能部件  

摘要： 连接（connection）：是互相衔接之意,指一般在程序设计语言中允许模块之间交互作用;各种功能部件之间为了传递信息所建立的联系,如级联连接、多点连接。链接（chaining）：在计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令、并把它们组成一个可执行的整体过程,如果第一个程序能引发第二个程序的执行,则称这2个程序是链接的,如：数据链接、反向链接、搜索链接。

关键词： 思政   人文   科学   实事求是  

摘要： 文章探讨了在教学手段上融合人文精神和科学精神,教学内容上植入儒家经典字句的《VB程序设计语言》思政教学实践,总结了教学中对学生进行信息素养和计算思维培养中的方法、内容和理念。

关键词： 代理重加密   领域专用语言   ANTLR   算法描述   密码算法实现  

摘要： 通过结合领域专用语言(DSL),提出一种面向代理重加密的程序设计语言(PLPRE),PLPRE支持代理重加密算法结构明确、类似数学语言的描述,算法设计人员通过PLPRE能够实现重加密算法快捷、方便的描述,并通过解析工具最终产生与之对应的计算机编程语言代码。首先介绍了PLPRE的语法规范,给出了关键字、程序逻辑的定义,并以ACC-PRE算法为基础,给出了PLPRE的描述示例,其次描述了基于ANTLR工具的PLPRE的解析与实现流程,最后通过与相关工作的对比,阐述了PLPRE的优势。PLPRE的描述不需要关注数据结构、内存管理等问题,适用于不熟悉计算机编程的密码学家的描述算法,从而降低代理重加密算法研究中的设计与实现偏差。

关键词： 慕课   教育模式   在线练习   混合式教学  

摘要： MOOC是一种新的教育模式,它是提升传统课堂教学效果的有效手段之一。分析计算机类专业程序设计语言类课程教学面临的问题,以《C++面向对象程序设计》为例,探讨将MOOC与SPOC应用于程序设计类课程教学,同传统教学手段相融合,实现线上线下融合和课内课外互补的混合式教学方式。

关键词： 主动功能   程序语言   实现技术   事件检测  

摘要： 一种主动程序设计语言的理论是可以进一步转换为普通的程序设计语言,这样就只可以被重新编制,被动化的去执行某种计算机程序语言手续,促使具备这种程序功能设计语言的体制系统从而具备了某种主动化去传输其他服务的功能,比如进行实时监测和警报功能、非常或错误的被动处理、自动恢复功能、系统瞬间关闭或对关键状态实行自动传输功能、适合许多部门之间的通力合作去解决问题,所需要的通信和传输功能、推理演绎功能、实时处理的灵活能力、系统对比和算计方法等的主动选择系统目标的学习,这些都可以以一种方便快捷的机制去实现。

关键词： 日志   级别   拦截   Log4j  

摘要： 针对信息系统开发过程中日志功能的实现问题,讨论其原理过程及日志模块的适用场景,针对Java编程语言分析了Lo4j模块的基本配置及相关语法,最后说明日志模块在程序设计中重要作用。

关键词： 程序设计语言   发展史   教学设计   信息技术产品   教学内容   学习  

摘要： 教学内容分析 各行各业信息技术产品的应用得益于各类程序的编制,而程序得以实现的“幕后英雄”便是程序设计语言.《程序设计语言发展史》一课的学习有助于学生了解程序设计语言发展的来龙去脉,为后续程序设计的深入学习奠定基础.

关键词： Java程序   设计语言   翻转课堂教学  

摘要： 把翻转课堂的教学模式引入到Java程序设计语言这门课程中,从教学培养模式、师资队伍培养、考核方式、教学手段等多方面进行改革,达到了知识内容的传授与教学效果提示的目的。有效地解决了学生教学效果差异大,实践编程效果不理想,动手能力薄弱等问题。为Java课程的教学提供了一条新的道路。