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关键词： 形成性评价   《综合英语》课程   学习主动性   实践能力  

摘要： 文章提出了目前英语专业学生的学习困境,通过引入形成性评价机制在《综合英语》课程中的实践研究,主要介绍了课堂有效提问、信息反馈和档案袋制作的方法,认为形成性评价手段的实施不仅能够促进教师的教学反思,更能够发挥学生的学习主观能动性,体现学生的主体作用,提高学生自主学习能力、分析问题能力和语言运用实践能力。

关键词： 形成性评价   综合英语   英语教学  

摘要： 2018年发布的《外国语言文学类教学质量国家标准》要求教师在课程考核中将形成性评价与终结性评价相结合。针对目前《综合英语》课程多以终结性评价为主的现状,本文提出教师应该重视形成性评价,提高形成性评价在课程考核中的比例,并提出新的形成性评价手段,使其在《综合英语》课程中发挥应有的作用。

关键词： 英语专业   四级考试   独立学院   综合英语教学  

摘要： 英语专业四级考试(TEM4)的测试结果历来被看作英语专业学生能力与素质的重要参照。综合英语精读课是英语专业学生重要的必修课程,着重培养学生实际运用英语的能力,对提升英语专业四级考试成绩作用重大。2016年英语专业四级题型改革后,独立学院的综合英语精读课程也需要做出调整,提高学生的人文素养、阅读广度和语言综合运用能力。

关键词： 线上教学   综合英语   互动  

摘要： 教学互动性是教育质量的重要指标,文章围绕疫情期间全线上教学模式下综合英语课程中互动活动的开展方式进行研究,研究发现:①线上教学中的互动活动需要根据线上教育特点重新设计。②线上互动能提高学生的语言技能。③线上互动弥补了线上教育中情感交流不足的缺憾。④线上课堂的互动促进了学生综合能力发展。研究结果对线上教育展开课堂互动活动有一定启发。

关键词： 高校英语   专业综合英语课程   重要性及特点   问题   教学改革  

摘要： 综合英语课程一直是高校英语专业课程中的重点性内容,也是影响较大的核心类课程.随着时代的发展,社会对人才的要求发生了改变,这就促进了高校英语专业教学的改革.只有不断更新教学的理念,优化教学的质量,才能培养出一批新时代的优秀型人才.该文就高校英语专业综合英语课程的重要性及特点进行阐述,并分析高校英语专业综合英语课程教学存在的问题,高校英语专业综合英语课程的教学改革方法,为相关高校的英语教学提供借鉴的理论性依据.

关键词： 雨课堂   有效教学   翻转课堂  

摘要： 现代社会对人才要求的不断提高,“老师说、学生听”的传统教学模式正逐渐被更加有效的教学模式所取代。以“雨课堂”为代表的智慧教学工具进入人们的视线并在教学改革进程中崭露头角。本文以“综合英语”课程教学改革为例,探讨“雨课堂”在实现有效教学中的应用,并根据教学实践效果进行客观的评价和反思。

关键词： 以赛促教   项目教学法   以赛促学   语法教学法   教学模式   专业必修课   综合英语   技能竞赛  

摘要： 综合英语是高等院校英语专业所开的一门专业必修课。它是及英语听、说、读、写、译五种技能为一体的综合技能课。一直以来教法多种多样如:语法教学法、任务教学法、项目教学法、交际教学法等等。但自从有了各个级别的、类别繁多的职业英语技能大赛以来,综合英语教学模式有了改革的指导方向。因此,“以赛促学,以赛促教”教学模式应运而生。经过几年的教学实践,笔者对这一教学模式进行了问卷调查,从中得到启示——综合英语教学要与技能竞赛统一起来,充分体现“以赛促学、以赛促教”的高职综合英语教学模式,以应对大赛和未来就业市场的需求。

关键词： 互联网   综合英语   文化  

摘要： 《综合英语》是英语专业的一门核心基础课程,该课程对于培养学生英语学科综合素养起到至关重高的作用。在英语学科的核心素养中,文化意识是核心素养的内涵之一。因此,文化导入也就成为教学内容的组成部分。在这种背景下,教师在课堂教学过程既要培养学生的跨文化意识,将语言和文化有机地融合在一起。本文将从文化导入的必要性出发,探讨如何在互联网的背景下如何在综合英语课堂教学更好地进行文化导入。

关键词： 综合英语   高职   英语教学   评价方式  

摘要： 高职学生综合英语评价方式研究是当前的一个热点话题,越来越受到学者们的关注,对高职学生语评价方式的研究取得了一些成果,但也存在一些不足和空白点.因此,该研究在现有研究的基础上,通过对学校学生进行调查,找出当前教学评价方式存在的问题,并为高职院校综合英语评价方式提出可行性建议.

关键词： 翻转课堂   综合英语   新媒体  

摘要： 新媒体以其功能多样且互动性强的特点影响着方方面面,综合英语作为一门综合的英语技能课程,教师为中心,文化失语现象亟待改变,融合新媒体的综合英语翻转课堂定会为教学改革带来了新的契机。文章就综合英语的课堂现状及将翻转课堂引入综合英语课堂的可行性分析,提出了融合新媒体的综合英语翻转课堂的实施方案,以期为综合英语教学顺利开展提供积极建议。