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关键词： 课程思政   综合英语   教学设计  

摘要： 课程思政是指以构建全员、全程、全课程、全方位育人格局的形式,以立德树人作为教育的根本任务,将各类课程与思政课程教学有机结合的大思政体系。以落实在构建全员、全程、全课程、全方位育人格局的背景下,综合英语课程以贯彻课程思政为根本任务开展教学改革研究和实践。本文以高职院校英语教育专业综合英语一个模块的教学设计为例,尝试探讨在高职院校综合英语课程教学中,如何结合英语教学特色把践行社会主义核心价值观融入课程教学,实现本课程的课程思政功能。

关键词： 综合英语   英语教育专业   模因论   语言模因   进化规律   教学中的应用   高校教师   课程教学  

摘要： 模因论是解释语言发展和文化进化规律的新理论。本文讨论基于模因论的语言模因现象,分析基于模因论视角的《学前综合英语》教学,对有效开展学前综合英语教学、提高教学质量具有积极的指导意义。随着模因论引入国内,很多学者、高校教师开始了模因论在外语教学中的应用研究。《学前综合英语》课程为我校英语教育专业的一门专业课程。笔者通过对语言模因现象的分析,与同仁们共同探讨基于模因视角的学前综合英语教学。

关键词： 综合英语   论证方法   迁移  

摘要： 从综合英语课程的学习中学习论证方法,有利于提高学生毕业论文的写作水平。文章通过具体课文的分析,探讨了三种论证方法的迁移,即例证法、比较与对比法、因果模式方法。

关键词： 高职高专   英语分项化教学   读写教学   实证研究  

摘要： 高职高专院校公共英语教学面临最大的挑战是教学质量低迷,为有效解决这种状况,海南健康管理职业技术学院对高职高专公共英语教学模式做了大胆的改革实验,提出“综合英语分项化”教学改革模式。该模式把综合英语划分为听说和读写两种课型,强化学生各项技能训练。本研究采用实验研究方法,侧重研究读写教学的实验成效。实验结果表明,该教学模式能够有效强化学生的读写技能、调动学习积极性、激发学习兴趣、改变英语成绩低迷的状况,是一种行之有效的英语教学模式。

关键词： Webquest教学模式   翻转课堂教学模式   综合英语课程   联合应用  

摘要： 该论文基于Webquest网络主题探究教学模式和翻转课堂教学模式的优势和特点,以及综合英语课程的教学目的,探究了在综合英语课程教学中,如何根据具体的教学内容,相应选择Webquest教学模式或翻转课堂教学模式,将两种教学模式联合应用以提高学生的学习效率、改善教师的教学效果和学生的学习效果。

关键词： 大学英语   项目式学习   课程改革   综合英语  

摘要： 项目式学习的开展以项目落实为主题,在整个教学推进过程中充分发挥学生的主体创造性,由师生共同策划推进整个项目顺利落地。该种教学模式可以更好地落实以人为本,同时激发学生的自主创新意识,是适应社会发展及学生自身成长需要的一种崭新模式。现以项目式学习在《综合英语》课程改革中的应用为切入点,分析当前大学英语教学存在的突出矛盾分析出发,探索项目式学习的应用优势、展开模式及实践反思。

关键词： 文化自信   综合英语   教改   概念整合理论  

摘要： 为深入挖掘英语专业基础课程德育元素和《综合英语》课程建构新时代文虎自信的育人路径,本研究从概念整合理论视角,分析《综合英语3》的实践教改经验和育人功能。

关键词： 信息化技术   翻转课堂   教学设计   综合英语  

摘要： 智能技术以不可抵挡之势在各个行业和领域都开始发挥着不可小觑的作用,其中就包括课堂教学。在课堂教学改革过程中,翻转课堂被认为是现阶段更有效的课堂模式之一,但是如何能够更好地实现翻转课堂的优化运用以及提高课堂教学的效果和效率是必须思考的问题,信息技术正好可以起到良好的媒介作用。以高职高专英语综合教程为例,探究如何通过教学设计有效实施信息化技术在翻转课堂模式下综合英语课堂教学中的运用。

关键词： SPOC   综合英语   职教云  

摘要： 信息技术的快速发展正深刻改变着人们的工作与生活。高职教学模式与移动互联、云计算等信息化工具深度融合,开展了形式多样、内容丰富的教学活动。SPOC混合式教学模式是线上与线下教学的深度融合,是未来高职英语教学发展的趋势。本文以综合英语课程为例,以职教云为平台,分析并探讨职教云在综合英语教学中的建设与应用,探索如何实现线上与线下的无缝对接,以期更加有力助推高职英语教学发展。

关键词： 综合英语   词汇教学   人文视域  

摘要： 综合英语课程是高职高专院校英语专业学生课时数最多的一门专业基础课程,而词汇教学在综合英语课程中又占据了不小的比重。本文以高职高专综合英语课程中的词汇教学为研究目标,以高职院校英语专业综合英语课程使用教材《大学英语精读1》为例,对其中词汇教学进行人文视域解读,以期为相关课程教学提供新思路和新方法。