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关键词： 综合英语   课堂   动力源   研究  

摘要： 综合英语课堂动力源研究对于促进英语教学发展，提高教学质量具有重要作用。为此要通过创设优良环境，优化教学内容，丰富呈现方式，改进教学方法，选择适当的课堂活动，给予学生恰当评价等方面来激发学习动机，充分挖掘课堂动力源。

关键词： 综合英语   教学目标   教学模式   计算机网络  

摘要： :文章分析了英语专业综合英语课目前教学中存在的困难和不足 ,然后指出综合英语课要适应新世纪的需要 ,必须进行教学改革。改革应从四个方面来进行 ,即 :选好教材 ;改革教学模式 ;重视语篇教学 ;利用计算机网络进行教学

关键词： 《综合英语教程》   功能法   交际法   教学  

摘要： 功能教学法是以语言功能为纲 ,培养交际能力的教学体系。《综合英语教程》的采用使功能教学法通过信息输入—语境实践—即席运用的步骤应用于基础英语教学 ,有效地促进了教学改革实践 ,提高了教学质量

关键词： 摸底考试   答卷分析  

摘要： 本文通过英语系９９级入学摸底考试综合填充题的答卷分析，认为我系９９级学生的综合英 语能力基础较好，但同时也存在着以下问题：（１）学生借助上下文和常识来理解文章的能力需加强培养；（２） 恰当地使用词语和词语的搭配是学生应特别注意的；（３）学生需养成良好的学习习惯。

关键词： 综合能力培养   自学能力   记忆能力   英语语感   交际能力  

摘要： 综合英语教学中 ,如何让学生成为学习的主人而不是做学习的奴隶。本文就学生语言综合能力的培养和提高为中心展开一些探索。旨在培养学生的自学能力 ,记忆单词的能力 ,英语语感 ,书面和口头表达能力 ,语言交际能力

关键词： 综合英语   交际功能   语言交际能力  

摘要： 《综合英语教程》是专为全国师专英语专业综合英语课编写的教材，它与传统的精读课教材的 不同之处在于它以训练学生的基本功为主要途径，以培养学生的语言交际能力为主要目的，同时兼顾了师范 性。本文阐述了在使用这套新教材的过程中，如何进行交际功能教学，培养学生运用语言进行交际的能力。

关键词： 合作学习法   综合英语课   课堂教学   教师   课堂活动   外语教学   传统教学法   合作教学   教学效果   交际能力  

摘要： 一、设想的提出综合英语是英语专业中一门贯穿始终的重要课程.在目前的课堂教学中,由于各种原因,基本上还是以教师为中心的传统教学法为主.而高年级的综合英语课,面对的大多是一些逻辑性、说理性强,句子复杂难懂的议论文、散文,这种教学法明显表现出许多弊病.类似的课堂教学弊病早已被许多教育人士指出,尤其是七八十年代以来,我们一直在探讨和研究教学法的问题,并从国外吸取了许多新理论,也进行过不少改革实践.但由于外语教学是一种极复杂的人的交流活动,其间有许多相互影响相互制约的可变因素,因此不可能有适合于任何教学环境的,能包治百病的理论或方法.如何提高我们的教学效果,如何使学生更快更好地学习语言始终是教师们不断进行探讨和研究的问题.综合英语,作为一门专业主课,如何改进教学方法,提高课堂学习效果,主要还在于采用丰富多变的课堂活动形式,抓住学生的注意力,调动学生的学习主动性,使之从被动学习转变为主动学习.

关键词： 中专英语教学   阅读能力   大学英语教学大纲   培养目标   精讲多练   外语教学   综合英语   教学质量   工科   笔译  

摘要： 自从实行改革开放政策以来,外语教学特别是英语教学,逐渐热起来。时至今日英语的教学质量又如何呢?有一些提高,但问题不少,经不起实践的考验。结症到底在哪里?主要是中专英语培养目标未把握准,主攻方向不明,因此,收效不大。下面就这个问题谈谈看法。

关键词： 高考口试   基础阶段   语音   语调   外语专业   蒙语授课   综合英语   外语人才   汉语水平   少数民族学生