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关键词： 文化教学   综合英语教学   文化背景知识   交际能力   非语言交际   外语教学   文化差异   非语言行为   文化内容   社会文化意义  

摘要： 文化教学与大学综合英语教学檀巧霞随着Ｈａｌｌｉｄａｙ创立的系统功能语法的广泛运用，人们已摆脱了传统语法模式的约束，在教学中注重交际能力的培养，而不单是注重篇章结构的语法能力的培养。要进行交际，尤其是跨文化交际，必须熟悉和了解文化背景知识，即在了解目的...

关键词： 综合英语课   英语基本技能   培养目标   课程设置   多途径训练   职业道德  

摘要： 综合英语课是英语专业的一门主要且重要的课程。不同性质和类别院校的英语专业，因其培养目标不同，其综合英语课的设置和配备有不同的特点。本文围绕师专的培养目标，从五个方面，即综合英语课的服务宗旨、课程设置和教师的配备、基础知识教学、各项语言技能关系以及专业教学与思想教育的关系，论述了师专英语教育专业综合英语课的设置与教学的特点。

关键词： 《英汉大词典》   《新英汉词典》   查词典   “陷阱”   慈善机关   释义   英英词典   综合英语   可译   《大学英语》  

摘要： 一、勤查词典 “我是从事教学、写作和翻译的人。词典之于我,几乎犹如空气和水一样,不可须臾或离” 王宗炎 笔者常想:译途漫漫,倘能多驻笔而勤查词典,我们能避开多少“陷阱”！俞大絪、徐燕谋主编的《英语》第五、六、八册中有四处出现了I dare say,几本教参不约而同将I dare say译成:我敢说。它们之间真能划等号吗?否。据ALD,I

关键词： 相关系数   学业成绩   综合英语   相关关系   高考成绩   专业本科   英语专业   标准分数   英语成绩   毕业论文  

摘要： 英语专业本科高考成绩与大学学业成绩的关系①林连书多年来我国高考的一个基本原则是“公平竞争、择优选录”，但以往将各科粗分直接相加计算总分的方式未能完全达到这个目的。广东省在全国率先推行了标准分数，使高考分数更具有科学性和可比较性，大大有利于这个原则的实...

关键词： 综合英语课   师范院校   教学模式   教学语言   口头交际能力   语言能力   学习者   语言知识   英语专业   师范生  

摘要： 师范院校综合英语课的训练目标海南师范学院韩刚综合英语课被公认为英语专业基础阶段极为重要的一门课程。这不仅因为它所占的课时比例大，更重要的是学习者在这一门课程中将得到较为全面的英语语言知识和技能的综合性训练，他们不但能获得最基本的语言能力，对于师范院校...

关键词： 综合英语   目标教学   高等教育   规范教学   标准   教学到位   题库   教学大纲  

摘要： 统一教学要求，实行目标教学，笔者从理论上论证了实行目标教学的可行性与有效性以及综合英语课程目标教学的重要意义及其社会价值。

关键词： 综合英语   模拟试题   电大   湖北   学刊   西方国家   公民权利   美国人   湖泊   草原  

摘要： 一、Multiple Choice. (32%)1. ___Aunt Carrie’s point of view, it was fortunatethat John Bullyer and I were of comparable age.a. From b. To c. For d. Of2. The United States was, __ birth, the largest ofWestern nations.a. on b. of c. at d. in3. Tradition has it that Leonardo worked for tenyears __ the painting.a. at b. upon c. from d. of4. There was no outward sign __ injury.a. for b. into c. to d. of5. She hasn’t seen her family __ three years ago.a. since b. from c. for d. before6. He looked at his wife, in the seat __ him, withshocked astonishment.

关键词： 领会式掌握   英语单词   综合英语   词义   词汇量   反义词   复用式   英语词汇   词根   复合形容词  

摘要： 英语学习者掌握的英语词汇分为两大类,一类是领会式掌握词汇,另一类是复用式掌握词汇。领会式掌握的英语词汇指学习者只懂词义却不妨碍英语听力和英语阅读的词汇,而复用式掌握的词汇则指学习者能熟练运用于英语口语表达和英语写作中的词汇。按照国家教育委员会教材司印发的《三年制师范高等专科学校英语教育专业教学计划》(修订稿)“培养目标”的要求:英语专业学生“领会式掌握6300个英语单词和一定量的词组。”

关键词： 综合英语课   语言知识   语言技能   交际能力  

摘要： 本文在教学实践的基础上，研究和探讨了综合英语课在英语教学中的优势、教材选用、教师的专业素质以及教学方法等问题，旨在提高学生的英语基础知识水平和基本语言技能，较快培养学生初步运用英语进行交际的能力。

关键词： 数词词组   综合英语   虚指   英语成语   文化交流   汉语成语   本族语   语言文字   两种语言   翻译理论与实践  

摘要： 数词词组虚指,是指该词组中的数词并不表示它字面上具体的数目概念,而是表示某种引申义(或叫做虚义).有人将like/as forty译为"象四十一样",此类译文究竟表达何义?我想读者不知道,译者本人也不见得就知道,否则,译文就不会这样非驴非马、不伦不类.其实此处应译着"非常厉害地;猛烈地",见于口语、美式英语中