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关键词： 综合英语课   合作学习   大学一年级   应用   人才培养模式   大学新生   社会生活   心理特征  

摘要： 大学一年级是衔接中学和大学的一个特殊阶段，是个体逐步趋于成熟，将独立走向社会生活的时期。过渡性、闭锁性、社会性、和动荡性是大学新生具有代表性的典型心理特征。（祁立刚，2005）从中学到大学，思想观念、学习方法、生活模式都将产生很大的改变，这些意想不到的变化使刚踏人大学之门的新生在从依赖走向独立的过程中产生了诸多的不适。为了深化本科人才培养模式，

关键词： 多媒体   综合英语   教学改革  

摘要： 多媒体辅助教学对以学生为中心的综合英语教学起着极大的促进作用,多媒体的超文本特性与网络特性的结合,培养了学生的信息获取、信息分析与信息加工的能力,有利于学生进行"自主发现、自主探索"式的学习,从而使学生的创造性思维和创新能力得到发展。

关键词： 试卷库   成绩测试   应用能力   英语教学  

摘要： 通过对《综合英语》试卷库中一套试卷的学生卷面成绩进行评析,就综合英语成绩测试的形式、内容和改进,以及如何在教学中全面提高学生的英语应用能力等问题,提出了一些可行性建议。

关键词： 计算机管理系统   师专英语专业   综合英语测试  

摘要： 水平测试的科学化、制度化、现代化管理是教育发展的需要。本文利用计算机技术对我校历届学生各学期的综合英语测试情况进行分析,收集整理编制了大量试题,开发出师专英语专业综合英语测试计算机管理系统,为教学质量评估提供了客观依据。

关键词： 综合英语   考试改革   综合能力  

摘要： 随着教学方法的不断发展,考试方式应该随之发展。综合英语作为英语专业的基础课程,其重要性不言而喻;而它的考试方式可以从多方面加以改进,如增加月考、进行能力模块测试等。

关键词： 《综合英语》   探究式教学模式   研究与实践  

摘要： 探究式教学模式是以探究为基本特征的一种教学形式。针对目前高师英语专业《综合英语》的教学现状,论述了探究式教学的意义、含义、理论依据以及在教学实践中的具体运用。

关键词： 综合英语课程   文化教学  

摘要： 综合英语课程中既要学习语言又要兼顾到英语国家的文化,实行文化教学。为了使文化教学在综合英语课程中更好地得以实施,提高学生的语言综合运用能力,教师在教学中应该科学地使用教材,充分挖掘教材的文化内涵,并在课堂内外补充相关内容,渗透文化资源,拓展文化学习空间,为学生构建一条有效的学习途径。

关键词： 现代信息技术   高职   综合英语  

摘要： 本文探讨了现代信息技术应用于高职综合英语教学的依据,阐述了将现代信息技术应用于高职综合英语教学的实践,总结了二者整合的经验。

关键词： 综合英语教学   西方文化导入   跨文化交际能力  

摘要： 本文通过论述语言与文化的密切关系,阐述了在综合英语基础阶段进行西方文化导入的必要性,并且从四个方面论述了文化导入的内容以及导入的一些方法,阐明了在教学中教师不仅要提高学生的语言能力,同时还应提高学生跨文化交际的能力。

关键词： 高教自学考试   综合英语(二)   词汇   课文   语法  

摘要： 综合英语(二)在自学考试英语专业中是一门具有相当难度的课程,不少考生都是在考了两到三次后才勉强通过,能以较高分数通过的同学为数不多。很多年轻教师在接触这门课程的时候,也是往往感到不知所措,不知道从何处下手。作者通过几年综合英语(二)的教学,谈一点自己的体会。