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关键词： 高职商务英语专业   综合英语   学生职业素质  

摘要： 本文针对高职商务英语专业人才培养目标,在课程设置模块化和实践教学特色化两个方面就高职商务英语专业学生职业素质和能力的培养进行了探析。

关键词： 高职高专   综合英语   教学方法  

摘要： 为了解当前高职高专英语专业学生学习英语的方式、习惯与现有综合英语课堂教学方法之间的适应与不适应的情况,以调整综合英语的教学模式、方法,笔者进行了一次详细的问卷调查,并就调查结果进行分析并提出教改对策。

关键词： 综合英语   课文教学   语言能力  

摘要： 综合英语课程是高等学校英语专业基础阶段重要的必修课程,而课文教学又是综合英语课程中课时量为数较多的一部分。合适的课文教学设计可以为学生提供通过语言实践提高语言交际能力的机会,而且可以提高学生课外阅读的能力。本文结合邹为诚主编的《综合英语教程》(第二版)第一册第六单元"TheFirstDayatSchool",对课文教学的设计提出一些个人看法和体会。

ISBN: (纸本)9787309059465

关键词： 内地藏生   学习动机   调查   对策  

摘要： 通过问卷调查的方式,研究了湖南民族职业学院西藏部小教大专班英语方向学生综合英语学习的动机状况,分析了产生这些动机的原因,并在此基础上提出了相应的对策。

关键词： 合作学习理论   研究生   综合英语教学  

摘要： 综合英语课是研究生英语学习的基础课。笔者从教学实践论证了把合作学习理论引入综合英语教学的必要性和可行性。研究结果表明,通过合作学习有利于转变研究生英语学习理念,将语言学习与发展语言能力有机结合起来,有助于研究生综合语言能力的提高,为更高层次的英语选修课学习打好基础。

关键词： 研究生   综合英语教学   语用能力   语用失误  

摘要： 当前研究生英语教学中还普遍存在"重语言,轻语用"的现象。结合研究生综合英语课堂教学实践,从处理阅读任务、加强听说技能、提高写作能力、扩充文化知识等方面就研究生语用能力的培养进行初步探索。

关键词： 任务性教学法   写作任务   多维度   输入   输出  

摘要： 针对当前非英语专业大学英语写作教学中写作任务设计比较单一的做法,采用任务型教学法中任务设计的理念,通过多维度的输入(书面的,声音的,图像的,图片的等)和多维度的输出(读后感,写概要,书信往来,调查报告和漫画作文等)丰富写作环境,设计出富于变化的写作任务,可以有效地促进学生英语写作能力的提高,改进大学英语的写作教学的现状。此外,几种可具操作性的,融合多维度输入和输出的语言技能写作任务为写作任务的设计提供了范例。

关键词： 综合英语教学   多媒体   构建主义   PowerPoint2003  

摘要： 多媒体辅助综合英语教学体现了建构主义的理论观点,即"以学生为中心",注重学生对所学知识的意义建构。借助多媒体软件PowerPoint2003辅助综合英语教学,将其运用到介绍背景知识、分析文章结构以及词汇学习等各个教学环节都显示出了该教学方法的优势。但在教学的过程中也应该注意保持教师的主导地位,避免过分依赖多媒体软件,才能使多媒体课件真正收到积极的教学效果。

关键词： 内涵建设   综合英语   课程建设  

摘要： 综合英语课程是英语专业基础阶段的一门主干课程,已不再简单的只是一门语言课程,而是对学生的综合素质进行培养的有效载体。本文试从教学内容、教学方法、教材建设、第二课堂、师资队伍等方面讨论了如何基于内涵建设而进行综合英语课程建设。