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关键词： 英语专业   综合英语   修辞   教学  

摘要： 修辞作为一种重要的语言现象,在英语专业综合英语精读课文中大量出现。本文从修辞与文化及交际等方面的关系入手,分析修辞认知在教学过程中的重要性与必要性,以帮助学生更好地了解西方文化,更进一步地提高自身的修辞鉴赏力和根据英语修辞规律进行组词造句与布局谋篇等的能力。

关键词： 大学英语   课堂提问   有效教学   提问技巧  

摘要： 课堂教学是大学英语教学的重要组成部分,主要用以完成《大学英语》综合教程及相关内容的学习。灵活、机动的提问方式可以吸引学生的注意力,使学生产生兴趣和好奇,引导学生积极思考问题,提高学生的学习积极性。

关键词： 系统功能语法   语篇分析   综合英语教学  

摘要： 本文针对英语专业综合英语教学,在系统功能语法的视角下,从两方面论述了语篇分析的重要性及其在实际操作中的运用:一是语篇如何且为何表达它的意义,二是帮助学生形成对语篇评价的能力。

关键词： 建构主义理论   综合英语教学   调查  

摘要： 本文是一项基于建构主义理论、探讨应用建构主义教学原则指导专业综合英语教学的实证研究报告。本研究通过问卷调查、课堂观察和访谈的方式对综合英语课程的教学现状、教师对建构主义理论的认识及建构主义在目前综合英语教学中的应用情况作了实证研究,旨在分析综合英语教学中存在的问题,阐明建构主义学习理论对综合英语教学具有指导意义,应被更好更广泛的应用于综合英语教学中。

关键词： 综合英语   篇章   口语训练  

摘要： 综合英语教学的目的在于培养学生的听、说、读、写、译等综合运用语言的能力,其中口语能力的培养不能仅靠口语课完成。本文主要介绍在进行综合英语篇章教学时,如何根据篇章的内容和体裁将口语训练以恰当的方法融合其中。

关键词： 高职高专类院校   模式   综合英语课程   评价标准   评价原则  

摘要： 高职高专类院校英语专业学生这一群体的学习者数量大,把这一层面的学生作为研究群体有特殊的重要意义。所以研究高职高专类院校综合英语课堂教学模式的评价体系也就显得尤为重要。

关键词： 综合英语   以学生为中心   教学内容   教学模式  

摘要： 如何通过综合英语教学使学生真正有效地掌握和运用英语,是摆在很多英语教师面前的重要课题。该文对综合英语教学改革进行了探究,指出教师应该结合具体教学内容,运用多种教学方式,建立以学生为主体、以教师为主导的教学模式。

关键词： 多元智能   综合英语   作业  

摘要： 多元智能理论的提出和发现对外语教学具有重要意义，把多元智能理念融入外语教学各个环节之中，成为改革外语教学实践和提高外语教学效果的全新思路和重要切入点。在综合英语教学的作业环节，如果能在多元智能理论的指导下，充分考虑学生的个体差异，布置个性化的作业，将会起到事半功倍的效果。

关键词： 综英教学   语篇教学   语篇分析  

摘要： 将语篇分析运用于综合英语教学,不仅教会学生词句知识,而且使学生掌握整个语篇的结构及其语篇意图,从而在语篇层面上提高其阅读和写作能力。从语篇角度出发,结合实例探讨如何将语篇分析应用在综合英语教学中。

关键词： 外语教学法   语法翻译法   交际法   综合英语  

摘要： 各种教法不断涌现,每个教学法都有它的合理成份和可取之处,教师的创造性就在于能合理地选择最适合自身环境的教学方法,本文选取最古老的语法翻译法和比较新兴的交际法在综合英语中的应用来进行说明。