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关键词： 《综合英语》教学   语言综合能力   优化  

摘要： 为了贯彻《基础教育英语课程标准》,更好地发展学生的语言综合能力,《综合英语》课程教学必须优化,本文从以下几个方面就该课程的优化进行了探讨:更新教育教学观念;培养学生自主学习和研究能力;形成性评价与终结性评价相结合;习得与学得相结合。

关键词： 综合英语   英语构词法  

摘要： 综合英语(二)在自学考试的英语专业中是一门具有相当难度的课程,不少考生都是在考了两到三次后才勉强过关,能以较高分数通过的同学为数不多。出现这种情况大致有以下两个原因:一是综合英语(二)课本的难度与综合英语(一)相比有所增强,无论是从课文长度、句子难度、生词量以及练习题的数量来说都是综合英语(一)所无法企及的;二是综合英语(二)的试卷更倾向于考察考生的英语知识运用能力而非记忆能力,因此不少不讲方法、死记硬背课本的同学面对试题往往会有一种不知所措的感觉。

关键词： 流行文化   综合英语   促进作用  

摘要： 过去人们在研究文化与教学的关系时,对流行文化在当代社会中扮演的角色及其对语言教学的影响未给予足够的重视。探讨流行文化在促进英语专业综合英语课程教学诸方面所起的积极作用,并介绍一些具体的操作方法。

关键词： 基础阶段   综合英语   教学模式   探索  

摘要： 在基础阶段综合英语教学中运用传统的语法翻译法已经不能完全符合新《大纲》对英语人才的培养要求。本人通过多年的教学实践,发现以学生为中心的学生提问模式和小组讨论模式不仅能使学生掌握语言基本知识,还能训练和加强他们的口头表达能力和交际能力。此外,这两种模式既激发了学生对英语课的兴趣,也营造了一个活跃的课堂气氛。

关键词： 《英语多媒体学习课件》   英语语言知识   英语语言能力  

摘要： 在英语教学中,充分利用《英语多媒体学习课件》可以节省时间,激发学生的学习兴趣和学习热情,培养学生的自学能力,提高学习效率,从而提高高职学生的综合英语素质。

关键词： 试题答案   综合英语   主语从句   leave   虚拟语气   inevitable   形式主语   again   龙翻  

关键词： 英语专业   综合英语   高等教育自学考试   学法指导  

摘要： 综合英语二在自学考试英语专业中是一门具有相当难度的课程，不少考生都是在考了两到三次后才勉强通过，能以较高分数通过的同学为数不多。出现这种情况大致有两个原因：一是综合英语二课本的难度比综合英语一有较大幅度的增加。无论从课文长度、句子难度。

关键词： 《综合英语(一)》   复习指导   高等教育自学考试   英语专业   考核目标   复习计划  

摘要： 《综合英语(一)》是全国高等教育自学考试英语专业基础阶段的一门必考课程。通过这门课程的考试，自学者能够得到10个学分，同时可以在此基础上继续努力，为学习英语专业所需的其他英语课程打好基础，以便顺利通过其他课程考试，获得英语专业本科文凭，使自己成为国家需要的应用型外语人才。下面我就考生如何准备《综合英语(一)》考试提出几点意见供大家参考。

关键词： 高等职业教育   实用英语专业   《综合英语》课程   教学模式  

摘要： 利用有关语言教学理论并结合高职院校培养实用型英语人才的宗旨,探讨了高职实用英语专业<综合英语>课程教学的一种新模式.希望这方面的探讨有助于建立一种行之有效的高职英语专业<综合英语>课程教学模式框架,以改进现有教学模式,提高外语教学效率.

关键词： 英语专业   综合英语课   学生   能力培养   素质教育   语言交际能力   自主学习   教学能力   科研能力  

摘要： 综合英语课是最具有中国特色的英语专业基础骨干课程。它课时多、周期长、影响大 ,是各门课程的龙头。如今 ,应试教育正向素质教育转轨 ,而能力培养则是核心内容。信息时代的综合英语课应该以培养学生能力为突破口 ,积极开创教学新局面 。