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关键词： 任务型教学法   综合英语   教学   应用  

摘要： 任务型教学法属于以学习为中心的教学法。此教学法主要关注二语教学的认知过程和心理语言学过程,力图为学习者提供机会,通过以意义为焦点的活动,参与开放型的交际任务。综合英语课程是英语专业学生的基础必修课程,并且在整个大学英语专业的学习中有着举足轻重的作用。它从听说读写几个重要方面对学生进行有的放矢的培训,力争使学生有一个坚实的英语语言学习基础。本文探讨将任务型教学法的应用范围从课堂教学活动扩展到课前环节和课后学习,并应用于综合英语教学的整个环节,使综合英语的教学效果更加明显。

ISBN: (纸本)9787040212846

关键词： 教学活动   评价体系   课程目标   测试改革  

摘要： 评价是教学活动的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。笔者尝试在高职英语专业《综合英语》课程建设中进行了测试改革,取得了很好的效果。

关键词： 新教材   教学心得   综合能力  

摘要： 2002年以来,北华大学外语学院开始使用邹为诚主编的《综合英语教程》,并将该教材作为精读课本。针对新教材,改变传统的教学模式,探索出一条有特色的教学成功之路显得尢为重要。本文结合教学实践,就《综合英语教程》这一教材的使用及如何培养学生实际运用语言的能力,以达到人才培养的目的谈一些心得体会。

关键词： 高职高专   综合英语   课堂教学   特殊性  

摘要： 综合英语是高等院校英语专业课程设置中最重要的一门课。本文从五个方面探讨了高职高专类院校英语专业综合英语课堂教学的特殊性。特殊性的探讨,有助于我们针对高职高专英语专业综合英语课堂教学的特点,采用适当的教学模式,从而保证高职高专类院校综合英语课堂教学的效果。

关键词： 综合英语   教学   美学欣赏  

摘要： 人类的审美活动是人类最基本的活动之一,对美的追求是人类的一种永恒的追求。英语语言自身所蕴涵的韵律、节奏、文化等就是艺术的具体体现。在综合英语教学中,教师要善于利用教材中课文语言的内在美来营造课堂教学的审美艺术氛围,促使学生在学习中将语言技能培养和美学欣赏的审美情感活动融为一体;要从美学的角度,挖掘教材的审美意义,使学生充分欣赏并理解课文篇章的艺术美、形式美和意蕴美等等,从而更好地促进教学效果,培养学生的语言技能。

关键词： 英语写作   综合英语   写作能力   方法  

摘要： 英语写作是英语教学的重要内容,综合英语课是英语教学的核心课程。面对学生写作难,教师教写作也难的现状,本文从英语专业写作课教学、综合英语课教学以及将提高学生写作能力融于综合英语课教学及方面展开论述,提出一些可行的方法。

关键词： 英语专业四级考试   综合英语教学   语言综合运用能力  

摘要： 英语专业四级考试(TEM4)是英语专业重要的全国性考试,其目的在于考察高等院校英语专业基础阶段学生的英语语言的综合运用能力,而综合英语课程的教学任务也在于此。本文主要从构建以学生为主体、重视学生综合语言能力和重视学习策略和方法的综合英语课堂这三个方面,探讨了如何把英语专业四级考试的要求内化到综合英语的课堂教学中,使二者有机结合,提高课堂教学效益,从而达到全面提高基础阶段学生语言综合运用能力的目的。

关键词： 英语学习   综合英语   背景知识介绍   交际   积极作用  

摘要： 《综合英语》是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞和写作能力的课程。它通过阅读和分析内容广泛的材料来扩大学生的知识面,加深学生对文章的理解能力以及巩固学生的英语语言技能。如果能够在教学过程中加入一些与文章相关的背景知识介绍,可以在多个方面帮助学生提高英语水平。我们应该在综合英语的教学中积极运用好这项教学辅助手段并不断加以完善和改进。

关键词： 综合英语   文化背景知识   直接输入法   比较分析法   实践法  

摘要： 大学综合英语课堂教学不能再局限于语法单词的教学,而应该加强文化背景知识的渗透。这是时代的要求,也是新教学大纲的要求。作者根据实际教学经验,运用语言、文化和外语教学的关系阐明了在综合英语课堂教学中加强文化背景知识渗透的重要性,并介绍了相关的教学方法。