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关键词： 英语学习   词汇   教学  

摘要： 词汇在一个人的语言能力发展中起着至关重要的作用。词汇量的大小直接影响听说读写译各项能力的发展。教师应该加强对高职高专英语专业新生的学习特点、习惯和兴趣的了解,适当调整和优化教学。

关键词： 任务型教学   《综合英语》   实证研究  

摘要： 任务型语言教学是一种在二语学习过程中,将"任务"作为主要内容的语言教学方法。本论文主要采用实证研究的方法,探讨任务型教学模式对于大学英语专业学生在综合英语课堂中提高口语水平的有效性。

关键词： 英文原声电影   综合英语   生动   活动  

摘要： 电影是文化产品,孕育着丰富的文化背景。英文原声电影欣赏在综合英语教学中对学生的记忆、交往、学习环境的营造、学习情绪的调动都有着非常重要的作用。这种教学方式可以进一步提高学生在语音、用词、会话、思维和文化等方面的英语应用能力。本文从课前、课时、课后三方面来提出一些教学方法和活动类型,目的是为了使英文原声电影在综合英语课堂教学中发挥最大的效用。

关键词： 综合英语   任务教学法   人文素质   人文教育  

摘要： 综合英语教学不仅仅是单纯的传授语言学习基本技能的教学组织活动。教师应遵从新世纪语言人才培养的要求,采用科学的教学方法.充分挖掘和利用课内、课外的语言学习资源中的人文因素,寓人文教育于形式多样的语言教学活动之中。这既能使课堂教学内容丰富多彩,又能使学生在轻松、愉快的学习环境中掌握语言学习技能.同时潜移默化地提高人格、气质、文化等人文素质。

关键词： 形成性评估   综合英语   教学  

摘要： 形成性评估由于其科学合理性而越来越受到人们的关注。文章着重研究了在综合英语教学改革的过程中,应改变过去单一的以期末考试为主的评估检测形式,逐步形成以形成性评估为主的多元评估模式,来进一步推动教学发展。

关键词： 综合英语   课堂教学   活动   创新  

摘要： 传统的综合英语课堂是以教师为中心的,学生的参与率很低.任务型教学法以及学习金字塔理论提倡以学生为中心,通过设计各种课堂活动或任务帮助学生掌握和应用语言,收效甚笃.在综合英语课堂中,在教学法理论指导下,按照趣味性等原则设计相关的教学活动,并经常加以创新,可以有效地提升学生的学习兴趣,提高学生学习语言的能力.

ISBN: (纸本)9787040277562

关键词： 综合英语   课堂教师话语   调查与分析  

摘要： 本研究通过课堂录音和问卷调查的方法,对综合英语课堂中教师话语在话语量、提问方式、交互调整、反馈方式等方面的特点进行了系统分析。从而探讨了教师话语对英语学习者的影响。研究结果表明,本次调查的课堂教师话语存在不少问题,仍然是以教师为中心,不利于学生语言的习得。

关键词： 《综合英语》   《综合教程》   英语专业   何兆熊   大理学院   课程简介   精品课程  

摘要： 1课程简介《综合英语》是高等院校英语专业一、二年级学生的主要专业基础课之一。该课程选用教材《综合教程》(何兆熊主编,上海外语教育出版社出版),共4册。通过该课程的学习,对学生进行全面、严格的基本技能训练,培养他们实际运用语言的能力,为进入高年级的学习打下扎实的专业基础。

关键词： 任务型语言教学   综合英语   课堂教学  

摘要： 20世纪80年代外语教学法研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出了对外语教学具有重要影响的教学理论与模式——任务型语言教学。任务型语言教学认为教学围绕任务展开,通过学习者的实践活动来完成任务,通过"做中学"和"用语言做事"来促成语言学习和语言运用达到高度统一。本文分析了任务型语言教学特点及综合英语课程特点,探讨了任务型语言教学在综合英语教学中的可行性,最后提出综合英语课堂教学中任务设计的原则。