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关键词： 建构理论   师专   综合英语教学  

摘要： 建构主义是西方教育心理学的最新教学理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性、情境性和合作性。分析了师专综合英语教学现状和存在问题,具体阐述了建构主义理论在师专综合英语教学中的运用。可以看出,建构主义理论对当前师专综合英语教学改革和英语创新型人才的培养有着深刻的启示。

关键词： 英语阅读   英语写作   综合英语   语篇分析  

摘要： 写作是中国学生学习英语过程中的薄弱环节。阅读和写作关系密切,将阅读教学与写作教学有效结合,能促进学生阅读能力和写作能力的同步提高。以语篇分析理论为基础,根据教学经验总结了如何在综合英语课堂中通过语篇分析方法实施写作教学,迅速提高学生写作能力。

关键词： 行动导向   商务综合英语课程   情境性原则  

摘要： 基于行动导向的教学观强调"通过行动来学习",教学实施过程必须要以情境性原则为主,科学性原则为辅,开发和优化"小型"的主题学习单元,通过模拟实际的工作任务及其工作过程来提高学生的职业行动能力。但是行动导向教学法在文科类课程中实施相对较难,商务综合英语教学改革在行动导向教学法应用方面进行了有益的探索。教学实践证明行动导向教学能够在商务综合英语教学中发挥积极作用。

关键词： 中等教育   综合英语   学困生  

摘要： 解决英语学困生问题是英语教学中一个很重要的环节,因为它直接影响教学的质量与效果。英语教学要求教师根据学生的认知、情感和语言交流的需要来开展教学。教师应重视英语学困生转化的探究,认真分析英语学困生形成的原因,研究促进英语学困生转化的途径。

关键词： 折中教学   综合英语教程   探索  

摘要： 以英语专业的综合英语教学为切入点,针对其教材特点及教学模式,以晋城职业技术学院2007级英语教育专业学生为调查对象将折中教学法运用于综合英语教学,指出折中教学法以其兼收并蓄、博采众长的优势能够有效完成不同阶段的教学任务并激发学生学习积极性,提高英语教学质量。

关键词： is   in   Mark   that   on   of   like   Office   have  

关键词： 独立学院   综合英语   教学模式  

摘要： 以语言学、教育学、心理学为理论依据,从独立学院学生的实际和就业的实际需求出发,结合综合英语课程大纲的要求,分析了目前英语专业综合英语教学存在的问题,提出了构建"一个中心,两个目标,三个多元"的教学模式的设想。

关键词： 整体语言法   原则   教学设计  

摘要： 培养和提高大学生综合运用英语的能力,始终是综合英语教学的目的所在。而当前的综合英语教学效果却与之相行渐远。本文对国内英语教育界颇为关注的整体语言法之缘起与特点作了简要的梳理。鉴于整体语言法在我国尚处于探索阶段,在实施中有着诸多局限,本文就其原则也作了进一步的探析,并据以对教学设计提出几点建议。

关键词： 工作过程   学习领域   典型任务   学习情境  

摘要： 基于工作过程的商务英语课程开发,以工作任务为线索构建课程体系,然后以职业能力为依据组织课程内容,最后通过全程的教学做合一,有效的实施课程教学。

关键词： 建构主义   综合英语   课堂教学模式  

摘要： 传统的综合英语课堂教学模式仍广泛存在,而基于多媒体的课堂教学模式虽然有明显的优势,但由于传统教学观念等因素的影响,仍不能满足教学大纲的要求。教师应更新教学观念,改革教学方法和教学手段,以适应新形式下外语人才培养的需要。本文提出了在建构主义学习理论的指导下,改进综合英语课堂教学模式,开展丰富多样的课堂教学活动,真正实现从"以教师为中心"向"以学习者为中心"的教学理念的转变。