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关键词： 中国文化   “综合英语”教学   策略  

摘要： "中国文化失语"现象越来越受到大家的关注。本文阐述了"综合英语"教学中中国文化的渗透策略:每日一词、授新课导入中国文化,进行中西文化的对比教学、重视英汉互译、写作文、补充课外读物,以此让学生在了解中国文化的同时,提高自己的英语水平。

关键词： 英语语言学   综合英语教学   探析  

摘要： 随着经济全球化的不断发展,我国与世界其他国家的经济文化交流日益广泛,英语作为一种世界通用的语言充当着经济文化交流的媒介和桥梁,其重要性不言而喻,因此我国的各个学校不断加紧对学生的英语教学。综合英语是英语专业的一门基础性课程,而且英语语言学与综合英语教学有着密切的关联,本文基于此对我国英语教学的发展现状进行了简要的概述,然后在此基础上从多个角度着重分析了英语语言学在综合英语教学中的实际应用。

关键词： 英美文化知识   可理解性输出   自主学习   英语口语  

摘要： 培养学生的跨文化素质是现代外语教学的最终目标之一。本文基于语言的可理解性输出和以"学生为中心"的自主学习的教学理念,以《综合英语教程》为例,实践了如何在英语专业综合英语课堂中让学生可理解性输出英美文化知识。这种动态、具体的由学生输出异国文化知识的课堂学习实践能够增强学生的跨文化意识,提高学生的自主学习的能力和改善学生的英语口语状况。

关键词： 多媒体   外语教学   应用英语专业   少儿英语  

摘要： 多媒体教学成为外语教学的必然趋势,如何扬长避短,在外语教学中充分发挥多媒体教学的魅力,本文以针对我校应用英语专业学生、教师和与此专业对口的少儿英语市场进行的调查为基础,以英语专业基础课《综合英语一》为载体,对多媒体外语教学进行了探索.

关键词： 教学情感   “差生”   学习负面情感   地方二本院校   综合英语  

摘要： 国内地方二本院校外语系学生对英语专业学习兴趣的高低存在着天壤之别。很大一部分"差生"课堂兴趣严重缺失,学习自暴自弃。究其原因,其中很重要的一个是这些学生的学习负面情感所致。学生学习负面情感的产生、消除亦或膨胀,在客观上受教师教学情感的影响很大。国内广大地方二本院校外语系综合英语教师应该在其课堂教学中重视"差生"现象,在教学中努力提高自身教学正面情感,消除"差生"学习负面情感,这也是地方二本院校综合英语课堂教学改革的重点。

关键词： 综合英语教程   英语教学   素质教育   教材  

摘要： 本文从素质教育的角度出发,分析了《综合英语教程》(邹为诚主编)的特点,指出它在编写思路、选材及内容编排等方面体现了素质教育的内涵,是一本非常好的实施素质教育的英语教材。

关键词： 阅读习惯   小学英语   培养   阅读能力   小学生   综合英语   学好英语   阅读意识  

摘要： 一个人阅读能力的高低直接决定他的综合英语的水平。所以要学好英语重在提高学生的阅读能力，其基本方法如下： 一、培养好的阅读习惯。帮助学生形成初步的阅读意识 小学生才接触英语，英语知识极为有限，以往教师在教学中多以实物或图片的形式展示给学生，很少出示单词。这样久而久之，学生就不能够将单词的形与义联系起来，表现出只认图片，不认单词的现象.

关键词： 网络环境   独立学院   综合英语   有效教学  

摘要： 基于网络共享的英语精品课程建设,不仅是现阶段普通高校而且也是独立学院都需要深入研究的一项重要课题。其目的就是利用网络技术将精品课程相关内容上传,促使优质教学资源共享,提高教与学的效率,从而进一步全面提升教学质量,实现教学目标。本文以独立学院英语专业《综合英语》精品课程建设为例,对多媒体网络环境下综合英语的有效教学模式的特点、构建及其在教学实践中应注意的问题,进行了一些初浅探讨。

关键词： 修辞   《综合英语》教学   事例  

摘要： 英语的修辞手法多种多样,运用修辞,能使事物形象、生动;能承上启下、使文章条理清晰;能引起读者强烈的感情、产生共鸣等。本文以《综合教程》(Book I)为例,对文中出现的修辞手段作一归纳概述,以此培养学生的修辞意识及为今后进一步的学习修辞打好坚实的基础。