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关键词： “对话式”教学模式   综合英语课程   应用  

摘要： 以选自综合英语课程中的短篇小说《婚礼来信》的课堂教学为实例,将对话教学理论与实际教学相结合,阐明对话式教学模式对综合英语课程教学的理论和实践指导意义。

关键词： 英语听力水平   听力技巧   听力测试   听力内容   听力练习   Hotel   综合英语   知识讲解   听力材料   课堂教学时间  

摘要： 对于英语听力,如果掌握了听力技巧,就可以有效提高英语听力水平;反之,如果掌握不到听力的技巧,就无法在听力测试中做出正确的选择,进而对英语整体水平形成极为不利的影响作用。英语听力作为英语教学内容的重要组成部分,已经成为影响英语整体水平的重要因素之一。本文主要讨论提高学生高中英语听力水平的几种方法。1.创设英语听力环境,充分激发出学生的兴趣在高中英语教学中。

关键词： 英语演讲   综合英语   口语活动  

摘要： 本文首先探讨了英语专业综合英语课程中课堂传统口语活动的弊端,接着分析了如何在综合英语课程中开展英语演讲活动来提高学生的英语综合应用能力,最后指出了在该课程中进行英语演讲活动的优势。

关键词： 英语演讲   综合英语   交际过程   评价  

摘要： 在综合英语课堂教学中介入英语演讲,能克服传统教学侧重语言输入的弊端,有效培养学生英语语言综合应用能力。本文作者结合自身上课实际来探讨英语演讲在综合英语课堂中的应用,构建英语演讲准备模式,探讨英语演讲的形式,分析英语演讲的交际过程,并勾勒出英语演讲的评价机制。在综合英语教学中,嵌入英语演讲可以活跃课堂气氛,提高学生的表达能力,增强学生学习的主动性和积极性。

关键词： 任务型教学途径   综合英语   课堂教学  

摘要： 在进行大学英语课程教学时,采取任务型教学方式可有效调动学生的课堂参与积极性,使该科目教学质量有效提升。对任务型教学途径进行概述,结合课堂教学实例分析任务型教学途径在课堂教学中的应用。

关键词： 精品课程   综合英语   教学改革  

摘要： 课程建设是实现人才培养目标和提高教学质量的中心环节。加强综合英语精品课程建设能够提高高校英语专业教学质量,为培养学生的创新精神和实践能力提供广阔的空间,为培养高素质创新人才提供有效保证。对综合英语精品课程的建设还将促进课程宏观管理、持续推进课程整体建设规划、加速师资队伍建设、不断促进教学内容和教学方法的改革。

关键词： 综合英语   任务型教学   民族高校师范生   职前能力培养  

摘要： 综合英语是高校英语专业的主干课程,其教学理念和模式直接影响到师范生的语言质量和综合素质。构建以综合能力为取向的综合英语任务型教学模式,创建有利于将知识转化为实践能力的课堂环境,提高师范生语言运用能力和综合素质,促进未来从教能力发展具有重要的实践价值和意义。